Lista de cursuri

Somfalvi Edit, Koppándi Botond Péter · Cred 2 · Sem 8 · Tavaszi

În semestrul doi orele de limba engleză teologică instruiesc studentul să comunice fără ajutor în limba engleză, folosind limba specială necesară. Pentru acesta însușește un vocabular special teologic englez, învață să citească eficient, să înțeleagă textul citit, să asimileze, să rezume şi să-şi exprime independent concepția teologică în scris și oral.

Kelemen Csongor · Cred 1 · Sem 1 · Őszi
BN51 · Retorică I

A művészi beszéd a beszéd technikájának elsajátítására épül. A technikai felkészültség és művészi beszéd között nehéz meghúzni a határvonalat, hiszen adott szinten a jól működő technika önmagában már művészi hatást hozhat létre, míg a művészi beszédigény megmarad szándék-szinten, ha nincs mögötte technikai eszköztár.

Kelemen Csongor · Cred 1 · Sem 2 · Tavaszi
BN52 · Retorică II

A művészi beszéd a beszéd technikájának elsajátítására épül. A technikai felkészültség és művészi beszéd között nehéz meghúzni a határvonalat, hiszen adott szinten a jól működő technika önmagában már művészi hatást hozhat létre, míg a művészi beszédigény megmarad szándék-szinten, ha nincs mögötte technikai eszköztár.

Kovács Sándor · Cred 3 · Sem 5 · Őszi

Scopul cursului: Conştientizarea interferenţelor privind fenomenele culturale dominante într-o epocă sau alta. Dobândirea cunoştinţelor mai vaste din domeniul literaturii, muzicii, artelor plastice şi al arhitecturii.
Obiectivul principal este prezentarea istoriei culturii maghiare în ansamblul ei, de la începuturi pâna la sfârşitul primului război mondial, urmarind familiarizarea studentilor cu probleme de metodologie a cercetarii istoriei culturii.

Weisz Attila · Cred 1 · Sem 6 · Tavaszi

Obiectivul disciplinei este dobândirea cunoștințelor fundamentale de istoria artei, cunoașterea specialităților artei transilvănene și a artei ecleziastice protestante, prezentarea posibilităților de conservare a patrimoniului ecleziastic.

Pásztori-Kupán István · Cred 1 · Sem 5 · Őszi

Metodologia cercetării este o disciplină ajutătoare din mai multe puncte de vedere. În primul rând are menirea să abiliteze studentul în a putea cerceta, organiza, analiza şi sintetiza materialul de studiu în scopul producerii lucrărilor ştiinţifice, inclusiv lucrări de seminar, lucrări de licenţă, articole de specialitate, precum şi teze de masterat sau doctorat.

Ferenczi Enikő · Cred 2 · Sem 1 · Őszi

Pregătirea studenților pentru activitatea de îngrijire spirituală presupune pe lângă pregătirea teoretică și însușirea comportamentului de îngrijitor spiritual. Parte a acestuia trebuie să fie confruntarea cu propria personalitate (slăbiciuni și puncte forte deopotrivă). Activitatea în grup include: exerciții de comunicare, cunoaștere de sine și de dezvoltare a personalității completat de consulatrea între patru ochi.

Ferenczi Enikő · Cred 2 · Sem 2 · Tavaszi

Pregătirea studenților pentru activitatea de îngrijire spirituală presupune pe lângă pregătirea teoretică și însușirea comportamentului de îngrijitor spiritual. Parte a acestuia trebuie să fie confruntarea cu propria personalitate (slăbiciuni și puncte forte deopotrivă). Activitatea în grup include: exerciții de comunicare, cunoaștere de sine și de dezvoltare a personalității completat de consulatrea între patru ochi.

Ferenczi Enikő · Cred 2 · Sem 3 · Őszi

Scopul acestei discipline este familiarizarea cu acele cunoștințe interdisciplinare, care țintesc refacerea și păstrarea sănătății mintale, o atenție deosebită acordând situațiilor specifice ale serviciului preoțesc.

Ferenczi Enikő · Cred 4 · Sem 4 · Tavaszi

Scopul acestei discipline este familiarizarea cu acele cunoștințe interdisciplinare, care țintesc refacerea și păstrarea sănătății mintale, o atenție deosebită acordând situațiilor specifice ale serviciului preoțesc.

Kiss Jenő · Cred 4 · Sem 7 · Őszi
BP11 · Omiletică I

Prelegerile semestrului I determină locul omileticii în cadrul teologiei practice pentru a promova orientarea teologică al studentului. Apoi justifică teologic predica ca slujbă bisericească unică, care nu poate fi substituită cu nici o altă formă de comunicare cu scopul de a consolida convingerea studentului despre însemnătatea acestei slujbe. Apoi prezintă detaliat rolul pastorului și congregației în prepararea slujbei, mai ales a predicii.

Kiss Jenő · Cred 4 · Sem 8 · Tavaszi

Prelegerile semestrului II prezentă raporturile dintre propovăduire și comentarea Scripturii (exegeza omiletică), teologia biblică, teologia sistematică și retorică. Explicarea exegezei omiletice în învață pe studenți cum să folosească comentarii de bază cu privire la propovăduire. Descoperirea temelor de teologie biblică și sistematică asigură cadrul și controlul biblic și confesional.

Somfalvi Edit · Cred 4 · Sem 5 · Őszi

În primul semestru studenţii fac cunoștință cu procesele psihice personale și vor da seama de dispoziţiile, competenţele și limitele lor în relație cu educare și predare.
Mai departe vor învăța ideile și expresiile de bază a psihologiei personale, a psihologiei dezvoltării și a pedagogiei, vor însuși atitudinea pedagogiei constructive și vor învață să folosească în mediu bisericesc.

Koppándi Botond Péter · Cred 2 · Sem 5 · Őszi

Catehetica este o disciplină a teologiei practice care se ocupă de teoria și practica educației religioase- fie în școli, fie în cadrul parohiilor. Obiectivul cursului este de a învăța studenții arta educației, care prin prisma actului religios oferă un plus în a influența copiii în dezvoltarea lor spirituală. Studenții trebuie să însușească cunoștințe despre dezvoltarea sufletească a copiilor, precum și diferite metode prin care pot preda mesajul religios.

Somfalvi Edit · Cred 4 · Sem 6 · Tavaszi

Catehetică II se construiește organic pe cele învățate în Catehetică I. Îndelungul semestrului doi studentul va învăța să folosească cele însușite despre predare în general, acum în situații speciale la contingente diferite. Devine capabil sa creeze orare, planuri de ore, planuri didactice, va știe sa ţină cursuri eficiente, să se folosească de concepția de predare formată şi să știe să redacteze ideile de pedagogie și educare.

Somfalvi Edit · Cred 2 · Sem 5 · Őszi
BP31 · Liturgică I

Scopul cursului din primul semestru este de a clarifica ideile și problemele istoriei și teoriei liturghiei. Studentul va cerceta viaţa primei comunităţi creștine, liturghia lor, va cunoaște liturghiile celorlalți denominații, va înțelege noutatea formei şi învățăturii reformate privind formele liturgice prealabile, precum și să însușească fiecare formă a liturghiei reformate pentru a fi capabil să conducă slujba bisericească oriunde în biserica reformată.

Koppándi Botond Péter · Cred 6 · Sem 4 · Tavaszi
BP31U · Liturgică

Liturgica se ocupă de cunoștiințele despre diferitele liturgii creștine.Studenții trebuie să însușească cunoștințe despre liturgia unitariană.

Somfalvi Edit · Cred 2 · Sem 6 · Tavaszi

Studentul învață despre istoria spaţiilor sacre, despre construcţii sacre, însușește mișcarea în aceste spaţii sacre și se familiarizează cu slujba în aceste locuri. Va învăța și va exersa liturghia sărbătorilor existente îndelungul unui an bisericesc, mai departe va exersa liturghia evenimentelor cruciale ale vieții omenești și liturghia Sfintelor Taine a Domnului.

Koppándi Botond Péter · Cred 4 · Sem 7 · Őszi
BP40U · Poimenică

Poimenica este disciplina care, fiind parte a teologiei practice, ajută viitorul preot să deslușească metodele prin care poate să devină un păstor iscusit al sufletelor care-i sunt incredințate. Incercăm să introducem studentul în filosofia păstoritului sufletelor, încercăm să ia cunoștință de principalele școli ale poimenicii, și apoi să învețe cîteva metode de abordare a oamenilor care au nevoie de sprijin sufletesc.

Koppándi Botond Péter · Cred 2 · Sem 1 · Őszi

Omiletica este disciplina de practică teologică care se ocupă de teoria şi practica predicii. Studenții vor cunoaște principalele noțiuni ale teologiei practice, vor avea o idee despre retorica antică, și prin exersarea orațiunii în fața publicului, vor începe pregătirea pentru a scrie și spune predici.

Pages