Somfalvi Edit

Practică de autocunoaștere și de cunoaștere eclesiastică. Studenții, în cadrul practicii de specialitate, participă la discuții interactive de dezvoltatare a autocunoașterii și al identității studentului de teologie protestantă. Aceste conversații se desfășoară în modelul interacțional tematic. Lângă colocviile de autocunoaștere, studenții participă la vizite regulate la diferite parohi reformate din Cluj. Obiectivul acestor vizite este ca, direcțional și organizat, studenții să aibă ocazia de a intra în contact cu parohiile şi servaţi (preoţii) acestor biserici.

Practică de autocunoaștere și de cunoaștere eclesiastică. Studenții, în cadrul practicii de specialitate, participă la discuții interactive de dezvoltatare a autocunoașterii și al identității studentului de teologie protestantă. Aceste conversații se desfășoară în modelul interacțional tematic. Lângă colocviile de autocunoaștere, studenții participă la vizite regulate la diferite parohi reformate din Cluj. Obiectivul acestor vizite este ca, direcțional și organizat, studenții să aibă ocazia de a intra în contact cu parohiile şi servaţi (preoţii) acestor biserici.

Lecke: Malakiás próféta könyve 3, 1 – 5
Textus: Máté evangéliuma 11,2–10

Advent III. Vasárnapja – az öröm vasárnapja, amikor meggyújthatja a rózsaszín gyertyát az, akinek van adventi koszorúja. A felolvasott textus mintegy sötét háttérként szolgál annak a szál meggyújtott rózsaszín gyertyának, miközben bennünk önkéntelenül felmerül a kérdés, minek is kellene ezen a vasárnapon – ezt a történetet hallva – ÖRÜLNI? Erre keressük a választ – együtt.

The students will learn the History of sacred spaces, the sacred architecture, the professional orientation in sacred spaces and the service in such places and buildings. They learn and experience the organizing and leading of church services in the Reformed Church in every life - situation, and they competently cooperate with the pastors of other denominations.

The aim in the first semester is to clarify the problems of Liturgical History and to answer theoretical questions about liturgy itself. In this way the students will be able to have a look at the first Christian services and liturgy, get a hint about the liturgies used by Christian denominations, they will learn what new things the Reformation brought about in church services and must have to correctly every Reformed liturgy form.

Catechesis II builds organically on the topics learnt during Catechesis I, now the students will learn to use all the general knowledge in each age group, in the meantime they become able to create timetables, class-plans, efficient teaching and to articulate their understanding about teaching, learning and education.

Pages

Subscribe to Somfalvi Edit