Teologie practică

În timpul programului catehetic, propus de Institutul Teologic Protestant, studentul practicant are ca obiectiv descoperirea, înțelegerea și aplicarea tipurilor de educație bisericeasca, organizate și conduse de Biserica Reformată. (De la grădiniță la colegiu.) Ajunge la cunoașterea și folosirea planului școlar conform anului liturgic și Curriculumului Național. Intră în posesia unor competențe care îl ajută să întocmească și să dezvolte planuri didactice și planuri de lecție pentru orice vârstă.

Practica bisericească înseamnă multitudinea de lucruri făcute de student în folosul comunității, prin programul de practică congregațională. Acest program este desfășurat în cadrul parteneriatului dintre Institutul Teologic Protestant și congregațiile care acceptă studentul nostru pentru a fi practicant în comunitatea respectivă. Studentul își desfășoară activitatea sub îndrumarea preotului paroh, care este mentorul studentului.

Practica bisericească înseamnă multitudinea de lucruri făcute de student în folosul comunității, prin programul de practică congregațională. Acest program este desfășurat în cadrul parteneriatului dintre Institutul Teologic Protestant și congregațiile care acceptă studentul nostru pentru a fi practicant în comunitatea respectivă. Studentul își desfășoară activitatea sub îndrumarea preotului paroh, care este mentorul studentului.

Studentul aplică cunoștințele teoretice omiletice, exegetice, ermeneutice și retorice pentru a redacta și prepara o slujbă religioasă în forma unei lucrări de seminar. Studentul reflectă asupra procesului de pregătire și asupra evaluării lucrării de seminar.

Studentul practicant învață inițierea relației pastorale și construirea încrederii, precum și susținerea relației și a încrederii; ca pastor ajută oamenilor și familiilor în nevoi individuale și relaționale, aplică concepțiile poimenice deja însușite, exersează și întărește competențele pastorale profesionale și personale; practică învățarea experiențială și implementează această formă de învățare în profesia lui și în propria identitate profesională.
În acest scop studentul practicant:

Studentul practicant face cunoștință cu practica și cu concepția pastorală a mentorului; învață inițierea relației pastorale și construirea încrederii, precum și susținerea relației și a încrederii; exersează pastorația preventivă; aplică concepțiile poimenice deja însușite, exersează și întărește competențele pastorale profesionale și personale; practică învățarea experiențială și implementează această formă de învățare în profesia lui și în propria identitate profesională.
În acest scop studentul practicant:

Studentul practicant se familiarizează cu structura propovăduirii parohiale/bisericești. De aceea se deprinde cu diferitele forme ale propovăduirii, recunoaște rolurile și dinamica specifică ale acestora, precum și relația dintre ele. El aplică conceptele omiletice și ermeneutice însușite, exersează și întărește competențele exegetice și omiletice, practică învățarea experiențială și implementează această formă de învățare în profesia lui.

Studentul practicant își formează o imagine cât mai complet posibilă despre structura propovăduirii parohiale. De aceea face cunoștință cu diferitele forme de propovăduire, recunoaște rolurile și dinamica specifică, pe care acestea le au, precum și relațiile dintre ele.

A gyakorló teológus tanulja a kapcsolatteremtést és a bizalomépítést, illetve a kapcsolat és a bizalom fenntartását; lelkigondozóként segít egy-egy bajba jutott embernek vagy családnak; alkalmazza a már elsajátított pojmenikai ismereteket, begyakorolja és megerősíti a szakmai és személyes lelkigondozói kompetenciákat; gyakorolja a tapasztalat-alapú személyes és irányított tanulást, és beépíti ezt a tanulási formát a szolgálatába.
A gyakorló teológiai hallgató ennek érdekében:

Pages

Subscribe to Teologie practică