|
Apr 14 |
Az interdiszciplinaritás előnyei és hátrányai a lelkipásztorképzésben |
|
Apr 12 |
III. Tavaszy- konferencia |
|
Apr 11 |
A 20. századeleji unitárius homiletikai kiadványok |
|
Apr 11 |
Pályázat segédszakács állás betöltésére |
|
Apr 08 |
Nyílt nap kiértékelő-visszajelző űrlap |
|
Apr 07 |
Prédikációvázlat bemutatása és megbeszélése II. |
|
Apr 07 |
Prédikációvázlat bemutatása és megbeszélése I. |
|
Apr 07 |
A Lélek személye és munkája az Újszövetség szemszögéből IV. |
|
Apr 07 |
A Lélek személye és munkája az Újszövetség szemszögéből III. |
|
Apr 07 |
A Lélek személye és munkája az Újszövetség szemszögéből II. |
|
Apr 07 |
A Lélek személye és munkája az Újszövetség szemszögéből I. |
|
Apr 07 |
A Lélek személye és munkája az Ószövetség szemszögéből II. |
|
Apr 07 |
A Lélek személye és munkája az Ószövetség szemszögéből |
|
Apr 07 |
A Lélek személye és munkája rendszeres teológiai szemszögből III. |
|
Apr 07 |
A Lélek személye és munkája rendszeres teológiai szemszögből II. |
|
Apr 07 |
A Lélek személye és munkája rendszeres teológiai szemszögből I. |
|
Apr 04 |
Beszámoló a III. Kolozsvári Tavaszy-napok konferenciáról |
|
Apr 02 |
Lelkésztovábbképző 2024: A motivációs interjú módszertana és gyakorlata, különös tekintettel a lelkipásztori szolgálatra |
|
Apr 02 |
Leborulva, nyitott szemmel. Az I. Kolozsvári Tavaszy napok előadásai |
|
Mar 29 |
"Kőszikla"-Péter... "kavics"-Péter |
|
Mar 29 |
Kibocsátás pünkösdi legációra |
|
Mar 29 |
Az üdvösség definíciójának kérdése a vallásközi párbeszédben |
|
Mar 29 |
Spiritualitás és hivatásszemélyiség avagy a segítő foglalkozások és az etikai tájékozódás |
|
Mar 29 |
A kötet szerzői |
|
Mar 29 |
Népegyházi interpretációk az erdélyi református egyházban |
|
Mar 29 |
Menedzsmentvezetés és reformátori egyházkormányzás |
|
Mar 29 |
Az egyház hálózati értelmezésének létjogosultsága és lehetséges következményei |
|
Mar 29 |
A konferencia programja |
|
Mar 29 |
Emberkép a tükörneuronok fényében – Joachim Bauer alapján |
|
Mar 29 |
Van-e a koinóniának politikuma?. Egy lehetséges válasz és annak relevanciája |