Egyetemes egyháztörténet VI

A tárgy célja bemutatni a reformáció utáni időszak jelentős eseményeit. Ezek közé tartozik az ellenreformáció, az európai uralkodók válasza a reformációra, a protestáns teológiai irányzatok ismertetése, illetve a felvilágosodás korának ideológiai és kronológikus ismertetése.

Competences

Knowledge

A hallgató a tárgy elvégzése után:
– Ismeri a reformációt követő időszak (17–18. század) legfontosabb egyháztörténeti eseményeit.
– Ismeri a kora újkorban kialakult teológiai irányzatokat (katolikus megújulás, protestáns ortodoxia, puritanizmus, pietizmus).
– Ismeri a felvilágosodás vallásfilozófiai főbb elképzeléseit (deizmus, racionalizmus, szekularizáció), és azok hatását a keresztyén felekezetekre.

Skills

A hallgató a tárgy elvégzése után képes:
– A kora újkor egyháztörténeti folyamatait összefüggéseiben értelmezni.
– Megkülönböztetni a kora újkori teológiai irányzatokat.
– Felismerni a protestáns teológia azon máig meghatározó jellemzőit, amelyek a kora újkorban alakultak ki.
– A kora újkor eseményeit mai teológiai reflexió kiindulópontjaként felhasználni.
– A kora újkorból származó forrásszövegeket értelmezni.

Responsibility and Autonomy

A hallgató a tárgy elvégzése után:
– Kritikusan és önállóan gondolkodik a kora újkor egyháztörténeti folyamatok értékelésekor, elkerülve mind az idealizáló, mind az egyoldalúan elmarasztaló ítéletalkotást.
– Teológiai látásmódjába beépíti a korszak tanulságait: jobban megismerheti saját felekezete álláspontját, miközben tisztelettel tekint a más felekezetek eltérő tanítására.
– Felelősen alkalmazza az egyháztörténeti ismereteket liturgikus és igehirdetési kontextusokban: képes a korszak eseményeit és szellemi áramlatait prédikációban és gyülekezeti oktatásban hasznosítani.
– Tudatosan és felelősen viszonyul a kora újkorban kialakult dogmákhoz és egyházi rendhez: az egyháztörténeti ismereteket saját felekezete hitvallási hagyományával összhangban alkalmazza.

Course structure

# Title Workshop title
1 A tridenti zsinat A tridenti zsinat határozatai
2 A jezsuita rend Loyolai Ignác Lelki gyakorlatok
3 Ellenreformáció a német birodalomban
4 Angol restauráció és a puritanizmus I
5 Angol restauráció és a puritanizmus II A Praxis pietatis
6 Holland teológia a 17. században A Dordrechti Kánonok
7 A pietizmus
8 Az amerikai protestantizmus
9 A felvilágosodás I.
10 A felvilágosodás II.
11 Felvilágosodás a német birodalomban
12 A francia forradalom
13 Habsburg valláspolitika a 18. században
14 Összefoglalás, kitekintés

Total estimated time

Classroom study Course Seminar Practice
2 hours/week 2 0 0
28 hours/semester 28 0 0
Individual study Hours/sem
Total estimated time 75
Studying course notes and bibliography 35
Further documentation in libraries, electronic platforms, or on the field 10
Preparing essays, papers, or documentation 0
Personal tutoring 2
Total individual study 47

Examination

A hallgató szóbeli vizsga formájában ad számot a félév során elsajátított ismereteiről és képességeiről. A vizsgáztatás szempontjai:
A hallgató koherensen el tudja helyezni a korszak főbb eseményeit és folyamatait a kora újkor összefüggésrendszerében.
Képes különbséget tenni az egyházon belül kialakult irányzatok között.
Képes önálló ítéletalkotásra a kora újkor egyháztörténeti folyamatainak értékelésekor, reflektálva saját felekezeti hagyományára és a felvilágosodás máig ható kihívásaira.
Meg tudja fogalmazni, hogyan hasznosíthatók a kora újkor egyháztörténeti eseményei igehirdetési vagy gyülekezeti oktatási kontextusban.

Bibliography

Collection of studies

Book