Practical Theology
Scopul materiei este de inițiere în îngrijirea spirituală clinică și în practica îngrijirii spirituale în spitale.
Această practică de specialitate constă în planificarea și coordonarea profesională a diferitelor slujbe bisericești. Se fac mini-proiecte de oicodomie care încadrează diferitele slujbe speciale bisericești. Cu această ocazie se vor clarifica câteva întrebări specifice slujbelor speciale. Aceste slujbe trebuie să fie încadrate în activități duhovnicești premergătoare a slujbei, și alte activități aferente, ulterioare. Dorim să scoatem în evidență trăsăturile specifice ale acestor slujbe speciale, în jurul cărora se pregătesc aceste planuri de edificare bisericească.
Studenții participă la o practică de oicodomie (edificarea bisericii). Această practică are loc în diferitele parohii reformate din Cluj (Kolozsvár-Hídelve, Kolozsvár-Felsőváros, Kolozsvár-Monostor, Kolozsvár-Újalsóváros și Szászfenes). Practica constă în niște vizite pastorale și organizarea unor programe bisericești. De regulă aceste vizite trebuie făcute împreună cu prezbiterii respectivei parohii, iar studenții sunt obligați să revină singuri la cel puțin una din familiile vizitate împreună cu un prezbiter și să întrețină o conversație duhovnicească cu o persoană vizitată.
Practica este alcătuită din trei activități: exercițiu de integrare a cunoștințelor, însușirea predicilor de legație, prelucrarea experiențelor de legație și reflecția teologică.
1. Exercițiu de integrare a cunoștințelor. Începe procesul al cărui obiectiv principal este ca studenții să vadă posibilitățile de utilizare practică a cunoștințelor teologice dobândite. Scopul este, așadar, formarea capacității de integrare.
Având în vedere practicile de legație care urmează să înceapă, se vor desfășura practici la amvon. Acestea constau în alegerea unei predici, însușirea predicii, alcătuirea rânduielii serviciului divin (liturghia), redactarea rugăciunii pentru serviciul divin și practica la amvon. În cadrul evaluării și discutării în grup a serviciilor, se oferă o bună oportunitate pentru formarea culturii de ascultare a cuvântului și pentru îmbunătățirea capacității de expresie a studenților.
Practică de autocunoaștere și de cunoaștere eclesiastică. Studenții, în cadrul practicii de specialitate, participă la discuții interactive de dezvoltatare a autocunoașterii și al identității studentului de teologie protestantă. Aceste conversații se desfășoară în modelul interacțional tematic. Lângă colocviile de autocunoaștere, studenții participă la vizite regulate la diferite parohi reformate din Cluj. Obiectivul acestor vizite este ca, direcțional și organizat, studenții să aibă ocazia de a intra în contact cu parohiile şi servaţi (preoţii) acestor biserici.
Practică de autocunoaștere și de cunoaștere eclesiastică. Studenții, în cadrul practicii de specialitate, participă la discuții interactive de dezvoltatare a autocunoașterii și al identității studentului de teologie protestantă. Aceste conversații se desfășoară în modelul interacțional tematic. Lângă colocviile de autocunoaștere, studenții participă la vizite regulate la diferite parohi reformate din Cluj. Obiectivul acestor vizite este ca, direcțional și organizat, studenții să aibă ocazia de a intra în contact cu parohiile şi servaţi (preoţii) acestor biserici.
Pages
