În cadrul seminarului Etica Noului Testament vom analiza cele mai importante literaturi teologice străină (engleză, germană) și cele mai relevante capitole ale acestora cu scopul de a identifica și extrage învățăturile lui Isus și ale lui Paul, considerentele teologice-principiale precum și tendințele practice-etice care se regăsesc în acestea. Corelarea aspectelor teoretice cu cele practice reprezintă o sarcină exegetică, teologică și hermeneutică serioasă.
New Testament
Cursul familiarizează studenții cu metodologia modernă a exegezei Noului Testament, incluzând utilizarea edițiilor critice (în special Nestle–Aland Novum Testamentum Graece) și interpretarea tradiției manuscrise și a aparatului critic. Studenții dobândesc abilități de analiză lingvistică, literară, istorică și teologică, folosind atât instrumente digitale, cât și metode tradiționale de studiu biblic, punând accent pe gândirea critică și competențele practice de analiză.
Cursul abordează Epistola către Evrei, epistolele universale și Apocalipsa, integrându-le în contextul formării canonului și al istoriei textului Noului Testament. Accentul este pus pe înțelegerea dezvoltării tradiției biblice și pe dobândirea instrumentelor necesare pentru analiza critică a textelor.
Cursul oferă o prezentare sintetică a principalelor epistole pauline, evidențiind contextul lor istoric, structura literară și temele teologice majore. Accentul cade pe relevanța mesajului lor teologic și etic, în vederea formării competențelor necesare pentru studiul exegetic și reflecția teologică ulterioară.
Cursul explorează Evanghelia după Ioan, Faptele Apostolilor și epistolele pauline timpurii (1–2 Tesaloniceni, 1–2 Corinteni) din perspectivă literară, teologică și introductivă. Sunt prezentate contextul apariției scrierilor, destinatarii, caracteristicile autorului, structura și principalele teme teologice, oferind astfel baza pentru studiul exegezei și al teologiei Noului Testament.
Cursul prezintă caracteristicile literare și teologice ale evangheliilor sinoptice (Marcu, Matei, Luca), contextul lor istoric și modul în care tradiția a fost transmisă și redactată. Informațiile introductive – datare, autor, teorii despre surse – au un rol secundar, sprijinind înțelegerea textelor și a motivelor teologice. Astfel, cursul oferă o bază solidă pentru studiile de exegeză și teologie a Noului Testament.
The Applied Hermeneutics course looks at the history of hermeneutics, considering especially those achievements that still have a relevance today in the process of textual interpretation and in the preaching practice. During this course, independently from a given era or philosopher, we will present not only the rules and methods that aid the textual comprehension but primarily those epoch-marking considerations (philosophical or literary-theoretical) that have contributed in a decisive way to grasping the meaning of different aspects of the text.
The Methodology of New Testament Exegesis presents those steps which helps us to get closer to a defined meaning regarding the New Testament texts. It enumerates those specific tools without the partial tasks, that are meant to aid the comprehension process, cannot be completed: the most reliable documents regarding the original text and the aiding tools for their comprehension like dictionaries, cyclopedias, grammar, comments, monographs and studies. It outlines the methods by which the results can be discussed, assessed and organized into a unified approach.
At the New Testament Ethics seminar we will analyze the foreign (English, German) theological literatures most important works and their most relevant chapters with the purpose of recognizing and capturing in Jesus and Paul's teaching, the theological-principle considerations and the practical-ethical trends that lay in them. Linking the theoretical and practical aspects represents a serious exegetical, theological and hermeneutical task.
At the Introduction to the New Testament IV course we present the literary history aspects (author, addressee, where, when and the circumstances in which they were written, the reason for why they were written, the literary unity and their structure) of the letter written to the Jews, of the General epistles, as well as of the book of Revelation, their main content, their most representative theological themes and motifs.
Pages
