Edit Somfalvi
Studentul învață despre istoria spaţiilor sacre, despre construcţii sacre, însușește mișcarea în aceste spaţii sacre și se familiarizează cu slujba în aceste locuri. Va învăța și va exersa liturghia sărbătorilor existente îndelungul unui an bisericesc, mai departe va exersa liturghia evenimentelor cruciale ale vieții omenești și liturghia Sfintelor Taine a Domnului. Va organiza și va conduce liturghia în biserica reformată, iar la întâlniri ecumenice va lua parte la slujbă în mod competent, cu preoţii veniți din celelalte denominații.
Scopul cursului din primul semestru este de a clarifica ideile și problemele istoriei și teoriei liturghiei. Studentul va cerceta viaţa primei comunităţi creștine, liturghia lor, va cunoaște liturghiile celorlalți denominații, va înțelege noutatea formei şi învățăturii reformate privind formele liturgice prealabile, precum și să însușească fiecare formă a liturghiei reformate pentru a fi capabil să conducă slujba bisericească oriunde în biserica reformată.
Unitatea de studiu **„Arta formării ucenicilor”** este concepută ca o continuare a cursului **„Instruirea ucenicilor”** și se leagă organic de cunoștințele teoretice și practice dobândite în primul semestru. Scopul disciplinei este de a aprofunda cunoștințele studenților privind dimensiunile pedagogice și pastorale ale educației în biserică și ale procesului de ucenicizare, cu o atenție deosebită acordată slujirii catehetice desfășurate în rândul tinerilor adulți, al persoanelor vârstnice și al familiilor.
* Unitatea de curs **cateheza** ca pedagogie bisericeasca, analizează fundamentele teologice, pedagogice și personale ale pedagogiei comunității ecleziale, cu o atenție deosebită asupra misiunii bisericii de a educa și forma ucenici ai lui Hristos.
* Prezintă cadrele teoretice și formele practice ale educației în comunitatea bisericească în tradiția Bisericii Reformate.
* Oferă o privire de ansamblu asupra particularităților educației în credință în diferitele etape ale vieții, precum și asupra rolului formativ al comunității bisericești.
The English language classes in the second semester enable the students to communicate independently in English, using the special Theological English. To achieve this, the students learn a special vocabulary,learn to read efficiently, to understand texts and to process them, to summarize and to form independently a written and/or an oral opinion in Theological issues.
Theological English introduces the students to the most commonly used English Theological expressions, makes the student capable to recognize them in context, to understand them in interrelation and to use them properly and adequately in writing and speaking. It develops the students’ reading and communication skills in English spoken Theological language.
Az előadás röviden összefoglalja azokat a - többnyire irracionális - elvárásokat és sztereotípiákat, amiket a környezet az egyházzal mint szervezettel szemben fogalmaz meg, valamint megfogalmazza, hogy mindezek miért és hogyan akadályozzák a két fél közötti hatékony kommunikációt.
Az előadás röviden összefoglalja azokat a - többnyire irracionális - elvárásokat és sztereotípiákat, amiket a környezet az egyházzal mint szervezettel szemben fogalmaz meg, valamint megfogalmazza, hogy mindezek miért és hogyan akadályozzák a két fél közötti hatékony kommunikációt.
Pages
