E kutatás az ELTE Bárczy Gusztáv Gyógypedagógiai Intézetének munkatársaival közösen valósult meg, és arra nézett, hogyan lehet együtt oktatni egyházi felsőoktatási imtézményben sérüléssel élőkkel participatív módon. Ennek lényege, hogy a különböző intézmények, ezek között is kiemelten a Református Egyházkerületek számára kiemelten fontos az akadálymentesített működés, azaz hogy minden sérüléssel élő hozzáférhessen az Intézmények által kínált tartalmakhoz és lehetőségekhez.