Somfalvi Edit

Jónás története ma is erőteljesen hat a képzelőerőre, a főszereplő ellentmondásos jelleme pedig kiváló azonosulási lehetőséget kínál a mai olvasó számára is, s talán éppen ez a magyarázata annak, hogy a próféta történetét azok is ismerik, akik nem különösképpen ismerik a Bibliát, azonban üzenetét még akkor is megértik, ha nem vallják magukénak a keresztyén értékrendet.

Kedves Testvéreim, ahhoz, hogy ennek a két gyógyulási történetnek a szépségét és mélységét lelki szemünkkel megláthassuk, jóval messzebbről kell a vizsgálódásunkat kezdeni. Talán onnan, ahonnan a leckénk indított, a tizenkét tanítvány kiküldésétől, ahol mindegyik evangéliumban Simon Péter az első, akit megbíz az Úr Jézus Krisztus, hogy apostol legyen és akként menjen gyógyítani és hirdetni Isten országát. De megállhat a tekintetünk a tanítványokon, amikor Jézus egy nagyon feszült beszélgetés után azt kérdi tőlük: Vajon ti is el akartok-é menni?

„Az ENSZ becslései szerint a 28 milliós Nepál mintegy 8 millió lakosát érintette az április végi katasztrofális földrengés. Katmandu alatt a földlemezek mintegy három méterrel mozdultak el. Hogy a Himalája magassága változott-e, még elemzik a kutatók, a Mount Everest magassága ugyanis nem állandó, az indiai kontinens észak felé tart, és nyomja egyre magasabbra a Himalája csúcsait.

Această practică de specialitate constă în planificarea și coordonarea profesională a diferitelor slujbe bisericești. Se fac mini-proiecte de oicodomie care încadrează diferitele slujbe speciale bisericești. Cu această ocazie se vor clarifica câteva întrebări specifice slujbelor speciale. Aceste slujbe trebuie să fie încadrate în activități duhovnicești premergătoare a slujbei, și alte activități aferente, ulterioare. Dorim să scoatem în evidență trăsăturile specifice ale acestor slujbe speciale, în jurul cărora se pregătesc aceste planuri de edificare bisericească.

Studenții participă la o practică de oicodomie (edificarea bisericii). Această practică are loc în diferitele parohii reformate din Cluj (Kolozsvár-Hídelve, Kolozsvár-Felsőváros, Kolozsvár-Monostor, Kolozsvár-Újalsóváros și Szászfenes). Practica constă în niște vizite pastorale și organizarea unor programe bisericești. De regulă aceste vizite trebuie făcute împreună cu prezbiterii respectivei parohii, iar studenții sunt obligați să revină singuri la cel puțin una din familiile vizitate împreună cu un prezbiter și să întrețină o conversație duhovnicească cu o persoană vizitată.

Acest curs are ca scop exersarea de integrare a cunoștințelor teologice acumulate în semestrele anterioare. Se începe un proces, care are ca scop ca studenții să cunoască modul de utilizare a cunoștințelor teologice teoretice. Practica constă în alegerea și analizarea compozițională a unor predici, precum şi a conținutului acestora. În cadrul acestor exerciții de analiză a predicilor, studenții trebuie să caute ilustrații corespunzătoare din Biblie, din istoria bisericii, din literatură, din artă, din muzică precum și din experiențele vieții cotidiene.

Având în vedere începutul practicii slujirii în parohii (legație) cu ocazia sărbătorilor de crăciun, este nevoie de pregătirea slujbelor propriu-zise. Aceasta constă în alegerea și adoptarea unei predici scrise de un reprezentant cunoscut al cultului reformat sau evanghelic, în întocmirea unei liturghii, și scrierea rugăciunilor încadrate în liturghie. Toată slujba trebuie să fie prezentată în aula Institutului în fața colegiilor, prezentarea fiind urmată de o evaluare interactivă. Practica este recepționată cu ajutorul instrumentelor audio-vizuale.

Practică de autocunoaștere și de cunoaștere eclesiastică. Studenții, în cadrul practicii de specialitate, participă la discuții interactive de dezvoltatare a autocunoașterii și al identității studentului de teologie protestantă. Aceste conversații se desfășoară în modelul interacțional tematic. Lângă colocviile de autocunoaștere, studenții participă la vizite regulate la diferite parohi reformate din Cluj. Obiectivul acestor vizite este ca, direcțional și organizat, studenții să aibă ocazia de a intra în contact cu parohiile şi servaţi (preoţii) acestor biserici.

Practică de autocunoaștere și de cunoaștere eclesiastică. Studenții, în cadrul practicii de specialitate, participă la discuții interactive de dezvoltatare a autocunoașterii și al identității studentului de teologie protestantă. Aceste conversații se desfășoară în modelul interacțional tematic. Lângă colocviile de autocunoaștere, studenții participă la vizite regulate la diferite parohi reformate din Cluj. Obiectivul acestor vizite este ca, direcțional și organizat, studenții să aibă ocazia de a intra în contact cu parohiile şi servaţi (preoţii) acestor biserici.

Pages

Subscribe to Somfalvi Edit