Fejlődéslélektan és társadalmi kontextus a gyülekezetpedagógiában.
Gyülekezeti katechézis a posztmodernben, figyelembe véve a modern és posztmodern pszichológiai és társadalmi kutatások eredményeit.
Digitális kultúraváltás, sokrétű intelligenciahasználat, jobb agyféltekés információszerzés, X, Y, Z, Alpha generációk jellemzői.
A hit mint igazságkeresés, a hit és a vallás kapcsolata.
A hitbeli növekedés dinamikája, a gyülekezet mint tanulóközösség, az egyház mint "otthon". A roma közösségek integrációja. A gyülekezeti tanítás jövőképe.