Az első változó kor. Tanulási módszerek, emlékezési stratégiák, gondolkodásra nevelés hitbeli dolgokban.
Az énfejlődés és identitás, a közösségi média és a mesterséges intelligencia.
Erkölcsi és hitbeli döntések. A hitfejlődés prekonvencionális és konvencionális szintje.
A drámapedagógia, mint a fejlesztés módszere.
A gyülekezet, mint az érzelmi intelligencia fejlesztési helye, a kortársak és a környezet közelítő vagy távolító hatása. Együttműködésre szoktatás, a kooperatív tanulásszervezés alapjai, Kolb-féle tanulási ciklus.
Tinédzseralkalmak és táborok.