Teologia și istoriografia evangheliilor
Sarcina principală a teologiei biblice a Noului Testament este de a înțelege istoria și învățăturile lui Isus din Nazaret, așa cum sunt consemnate în Evanghelii. Scopul ei este de a prezenta rezultatele cercetării despre Isus, problemele metodologice ale studiilor despre Isus și semnificația întrebării referitoare la Isus istoric. În plus, să examineze sursele istorice privind persoana lui Isus, să aprofundeze înțelegerea învățăturii lui Isus despre venirea împărăției lui Dumnezeu, despre urmarea lui Dumnezeu, despre voința lui Dumnezeu, luând în considerare contextul Vechiului Testament al învățăturii sale, să înțeleagă modul în care Isus ar fi putut gândi despre propria sa persoană, consecințele suferinței și morții sale și să înțeleagă circumstanțele și semnificația teologică a condamnării, morții și învierii sale.
Competențe
Competențe specifice
Cursul urmează să dezvolte următoarele competențe specifice: Cunoștințe:- Cunoașterea istoriei și a principalelor direcții ale cercetărilor asupra lui Isus; fundamentele metodologiei cercetării asupra lui Isus și schimbările intervenite; cunoașterea aprofundată a textelor Noului Testament, în special a Evangheliilor.
- Înțelegerea precisă a conceptelor teologice, istorice și literare relevante (de exemplu, Împărăția lui Dumnezeu, parabole, urmărire, titluri mesianice, teologia răscumpărării, tradiție istorică, intertextualitate).
- Cunoașterea fundamentelor teoretice și a rezultatelor concrete ale diferitelor abordări teologice (de exemplu, Ferdinand Hahn, Peter Stuhlmacher, Ulrich Wilckens).
- Capacitatea de a analiza critic textele biblice și literatura secundară.
- Capacitatea de a interpreta și evalua în mod independent diferite abordări teologice biblice.
- Capacitatea de a comunica eficient cunoștințele dobândite în scris și oral.
- Capacitatea de a căuta și procesa în mod independent surse biblice și secundare.
- Deschidere către cunoașterea diferitelor perspective și interpretări.
- Gândire critică, care implică punerea la îndoială și dezvoltarea continuă a cunoștințelor existente.
- O perspectivă interdisciplinară, recunoscând legăturile dintre teologie, istorie, literatură și alte discipline.
- Capacitatea de a planifica și executa sarcini în mod independent.
- Capacitatea de a lua decizii prin selectarea celor mai bine fundamentate interpretări.
- Capacitatea de a integra informații și cunoștințe noi în cunoștințele existente.
Competențe generale
Studentul este capabil să interpreteze textul biblic și teologic într-o anumită situație, și dispune de aptitudini dialogic irenice. Studentul este capabil să demonstreze capacitatea de conexare a cunoștințelor dobândite cu ansamblul disciplinelor studiate, precum și cu activitatea sa profesională pe care o urmează să desfășoare.Structura cursului
Distribuția fondului de timp
Număr de ore pe săptămână | Curs | Seminar | Practică | |
---|---|---|---|---|
2 ore/săptămână | 2 | 0 | 0 | |
28 ore/semestru | 28 | 0 | 0 |
Studiu individual | Ore/sem | |||
---|---|---|---|---|
Timpul total estimat | 100 | |||
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe | 40 | |||
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren | 32 | |||
Pregătire seminarii, teme, referate, portofolii și eseuri | 0 | |||
Tutoriat | 0 | |||
Total studiu individual | 72 |
Examinare
Participarea la cursuri în măsura stabilită de regulamentul de studii este o condiție prealabilă pentru înscrierea la examen. Examenul oral se bazează pe bibliografia emisă și pe notele universitare.
Bibliografie
Carte
- (2011): Theologie des Neuen Testament I. Die Vielfalt des Neuen Testaments I.. UTB 3500. Tübingen: Mohr Siebeck, pp. 1-862
- (2017): Az Újszövetség bibliai teológiája I. Alapvetés Jézustól Pálig. Budapesta: Kálvin Kiadó, pp. 1-405
- (1989): Ethik des Neuen Testaments, pp. 1-382