Exegeza Noului Testament II

„Caută să te înfățișezi înaintea lui Dumnezeu ca un om încercat, ca un lucrător care n’are de ce să-i fie rușine, și care împarte drept Cuvântul adevărului.” 2 Timotei 2,15

Țelul disciplinei Exegeza Noului Testament II: aplicarea metodelor de exegeză deja însușite.

Competențe

Competențe specifice

Studentul este capabil să facă o traducere de sine stătătore despre o pericopă dată și folosind bibliografia de specialitate est capabil să exegeteze aceasta.

Competențe generale

Studentul este capabil să delimiteze unitățile unei pericope din Noul Testament, recunoaște contextul lor mai apropiat și mai larg. Studentul poate să aplice metodele cele mai adecvate, în cazul când comentariile înșiră mai multe posibilități de explicare. Este capabil să facă o alegere pe care o justifică, și este capabil să prezinte sistematizat rezultatele exegezei pe baza literaturii și pe baza rezultatelor obținute prin muncă proprie.

Cunoștințe

Studentul cunoaște:

textul de la Marcu 14–15 în limbile greacă și maghiară;
structura literară și dinamica narativă a relatării patimilor după Marcu;
principalele perspective de cercetare privind particularitățile de gen literar ale patimilor;
principiile de bază ale comparației sinoptice;
chestiunile cronologice și de istorie a tradiției referitoare la relatarea suferinței;
posibilitățile de interpretare teologică a suferinței, a identității mesianice și a mântuirii.

Aptitudini

Studentul este capabil să:

traducă independent textul grecesc și să realizeze analiza gramaticală a acestuia;
realizeze prelucrarea exegetică a unei pericope (structură, concepte-cheie, accente teologice);
compare relatarea patimilor după Marcu cu celelalte variante evanghelice;
argumenteze științific, atât în scris, cât și oral;
utilizeze critic literatura de specialitate.

Responsabilitate și autonomie

Studentul este apt pentru:

redactarea unei lucrări exegetice independente, cu respectarea normelor de citare științifică;
asumarea conștientă a deciziilor hermeneutice între diferitele posibilități de interpretare;
respectarea normelor de integritate academică;
aplicarea responsabilă a interpretării teologice în context eclezial și științific.

Structura cursului

Distribuția fondului de timp

Număr de ore pe săptămână Curs Seminar Practică
2 ore/săptămână 1 1 0
28 ore/semestru 14 14 0
Studiu individual Ore/sem
Timpul total estimat 123
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 47
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 47
Pregătire seminarii, teme, referate, portofolii și eseuri 0
Tutoriat 1
Total studiu individual 95

Examinare

Componența notei finale:
1. Analiză exegetico-lingvistică (20% din nota finală)

Până la termenul stabilit împreună pe parcursul semestrului, studentul va realiza o analiză lingvistică și stilistică a textului grecesc din Marcu 14–15, având în vedere următoarele direcții de cercetare:

Elemente obligatorii ale lucrării
1. Analiza sistemului verbal
Elaborarea unei scheme a formelor verbale dominante.
Identificarea timpurilor principale și a valorii lor aspectuale.
Observarea distribuției modurilor (indicativ, conjunctiv, imperativ, participiu).
Evaluarea rolului formelor verbale în dinamica narațiunii (accelerare, încetinire, tensiune dramatică).
2. Studiul substantivelor
Identificarea utilizărilor semnificative ale genitivului.
Descrierea a minimum trei funcții diferite ale genitivului (de ex. posesiv, partitiv, explicativ, subiectiv/obiectiv).
Observarea câmpurilor semantice dominante.
3. Analiza pronumelor
Clasificarea pronumelor personale, demonstrative și relative.
Identificarea rolului lor în organizarea discursului.
Cartografierea relațiilor referențiale dintre participanții narațiunii.
4. Funcția adjectivelor
Diferențierea între utilizarea atributivă și cea predicativă.
Identificarea adjectivelor cu potențial semnificativ teologic sau retoric.
5. Adverbe și expresii adverbiale de timp
Identificarea marcatorilor temporali.
Evaluarea contribuției acestora la structurarea secvențelor narative.
6. Analiza prepozițiilor
Inventarierea prepozițiilor frecvente.
Identificarea cazurilor cerute de fiecare prepoziție.
Observarea posibilei semnificații teologice sau narative a construcțiilor prepoziționale.
7. Conjuncțiile și structura frazei
Identificarea conjuncțiilor coordonatoare și subordonatoare.
Analiza relațiilor paratactice și hipotactice.
Evaluarea rolului conjuncțiilor καί și δέ în stilul narativ marcian.
8. Observarea altor trăsături stilistice
Identificarea unor particularități lingvistice sau retorice care nu au fost menționate explicit mai sus.
Observarea repetițiilor, paralelismelor sau variațiilor stilistice.
9. Concluzii hermeneutice
Ce tipare lingvistice predomină în text?
Cum contribuie forma lingvistică la transmiterea mesajului teologic?
Ce caracteristici ale stilului marcian devin vizibile prin această analiză?
Criterii de evaluare
Corectitudinea identificării morfologice.
Capacitatea de a oferi interpretări funcționale, nu doar descrieri formale.
Coerența și claritatea sistematizării.
Formularea unor observații personale bine argumentate.
Integrarea datelor lingvistice în concluzii exegetice.

2.Examen scris final din întreaga materie, care reprezintă 80% din nota finală. La examenul final pot fi utilizate textele biblice, dicționarele de greacă și manualele de gramatică disponibile în programele BibleWorks sau Logos.

Bibliografie

Carte

Articol în revistă