Biserica primară și teologia apostolică
Fundamentele credinței creștine sunt prezentate în Noul Testament. Acest curs examinează comunitatea creștină primară și învățăturile apostolului Pavel pentru a înțelege cum s-a dezvoltat teologia creștină timpurie. Scopul acestui curs este ca studenții să înțeleagă fundamentele învățăturilor teologice ale comunității creștine primare și ale apostolului Pavel, precum și contextul lor istoric și cultural. Studenții vor fi capabili să identifice și să analizeze conceptele cheie, să compare diferitele perspective și să aplice cunoștințele dobândite în interpretarea textelor Noului Testament. Pe parcursul acestui curs, vom aborda teme precum situația istorică a comunității creștine primare, auto-înțelegerea sa, învățătura sa cristologică, viața sa, precum și poziția istorică a teologiei pauline, învățătura lui Pavel despre Cristologie, răscumpărare (îndreptățire), om, viață nouă, biserică și escatologie.
Competențe
Competențe specifice
Cursul urmează să dezvolte următoarele competențe specifice:Cunoștințe:
- Prezentarea învățăturilor teologice ale comunității creștine primare și ale apostolului Pavel.
- Capacitatea de a analiza critic textele Noului Testament (în special epistolele lui Pavel).
- Cunoașterea contextului istoric și cultural al bisericii timpurii.
- Interpretarea textelor Noului Testament, luând în considerare contextul istoric și literar.
- Compararea și evaluarea diferitelor perspective teologice.
- Comunicare clară și concisă despre chestiuni teologice.
- Deschidere față de diferite interpretări teologice.
- Curiozitate în ceea ce privește răspunsurile la întrebările teologice.
- Gândire critică față de afirmațiile teologice.
- Capacitatea de a efectua cercetări și studii independente.
- Formularea și apărarea unei opinii personale.
Competențe generale
Studentul însușește deprinderi prin care este capabil să diferențieze învățătura creștinilor iudaice și cea a comunităților creștine elenice. Studentul devine capabil să deslușească mesajul epistolelor apostolice despre Hristos si sa actualizeze sensul acestuia pentru cititorilor de astăzi. Studentul este capabil să interpreteze textul biblic și teologic într-o anumită situație, și dispune de aptitudini dialogic irenice. Studentul este capabil să demonstreze capacitatea de conexare a cunoștințelor dobândite cu ansamblul disciplinelor studiate, precum și cu activitatea sa profesională pe care o urmează să desfășoare.Structura cursului
Distribuția fondului de timp
Număr de ore pe săptămână | Curs | Seminar | Practică | |
---|---|---|---|---|
2 ore/săptămână | 1 | 1 | 0 | |
28 ore/semestru | 14 | 14 | 0 |
Studiu individual | Ore/sem | |||
---|---|---|---|---|
Timpul total estimat | 125 | |||
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe | 60 | |||
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren | 37 | |||
Pregătire seminarii, teme, referate, portofolii și eseuri | 0 | |||
Tutoriat | 0 | |||
Total studiu individual | 97 |
Examinare
Participarea la cursuri în măsura stabilită de regulamentul de studii este o condiție prealabilă pentru înscrierea la examen. Examenul oral se bazează pe bibliografia emisă și pe notele universitare.
Bibliografie
Carte
- (2017): Az Újszövetség bibliai teológiája I. Alapvetés Jézustól Pálig. Budapesta: Kálvin Kiadó, pp. 1-405
- (2011): Theologie des Neuen Testament I. Die Vielfalt des Neuen Testaments I.. UTB 3500. Tübingen: Mohr Siebeck, pp. 1-862