ápr 15 |
Lelkésztovábbképző 2023: Egyház a társadalomban |
ápr 15 |
Felvételi tételsor - Református alapképzés 2024 |
ápr 14 |
Az egyház mennyei és földi meghatározottsága |
ápr 14 |
Az egzisztencializmus és az egzisztencialista-közeli filozófia hozzájárulása a lelkigondozáshoz |
ápr 14 |
A megbékélés mint a lelkigondozás alapvető célja |
ápr 14 |
1Móz 16,1-16 |
ápr 14 |
A családtagok közötti dialógus támogatása mentesítés (exoneráció) által |
ápr 14 |
A családtagok közötti dialógus támogatása elismerés által |
ápr 14 |
A családtagok közötti dialógus támogatása többirányú elköteleződés által |
ápr 14 |
A családtagok közötti dialógus támogatása érintett kívülállóként |
ápr 14 |
Korábbi erőforrások feltárása és új megbízhatóság felépítése a dialógus által |
ápr 14 |
A kapcsolatokban történő adás és elfogadás mint személyes és kapcsolati erőforrás I. |
ápr 14 |
A kapcsolatokban történő adás és elfogadás mint személyes és kapcsolati erőforrás II. |
ápr 14 |
A személyes és kapcsolati erőforrás elapadása a lojalitási konfliktus miatt |
ápr 14 |
Bevezetés a kontextuális szemléletű lelkigondozásba I. |
ápr 14 |
A személyes és kapcsolati erőforrás elapadása az aktív parentifikáció miatt |
ápr 14 |
Bevezetés a kontextuális szemléletű lelkigondozásba II. |
ápr 14 |
A személyes és kapcsolati erőforrások alapadása a passzív parentifikáció miatt |
ápr 14 |
Bevezetés a kontextuális szemléletű lelkigondozásba III. |
ápr 14 |
Between Give and Take. A Clinical Guide to Contextual Therapy |
ápr 14 |
A család a rendszerszemlélet szemszögéből I. |
ápr 14 |
A család a rendszerszemélet szemszögéből II. |
ápr 14 |
Nemzedékről nemzedékre |
ápr 14 |
A család lelkigondozása a kontextuális szemlélet alapján |
ápr 14 |
Az interdiszciplinaritás előnyei és hátrányai a lelkipásztorképzésben |
ápr 12 |
Rektori tanévnyitó beszéd 2023-2024 |
ápr 12 |
III. Tavaszy- konferencia |
ápr 11 |
A 20. századeleji unitárius homiletikai kiadványok |
ápr 11 |
Pályázat segédszakács állás betöltésére |
ápr 08 |
Nyílt nap kiértékelő-visszajelző űrlap |