Introducere în Vechiul Testament III
Scopul principal al acestui curs este de a prezenta o descriere detaliată privind formarea istorico-literară a Torei și a istoriei politice a poporului Israel în primele secole ale existenței sale. Acest obiectiv va fi atins printr-o studiere aprofundată a textelor biblice și extra-biblice aferente cu ajutorul diferitelor metode critice adoptate în cercetarea biblică recentă. Studentul va avea ocazia să cunoască istoria cercetării Pentateuchului din ultimele două secole.
Competențe
Competențe specifice
Prin acest curs studentul va dobândi cunoștințe solide privind istoria literară, politică și religioasă a lui Israel. Studentul se va familiariza cu metodele critice utilizate în abordarea Vechiului Testament din cercetarea recentă. Mai concret el:- va înțelege procesul istoric al textelor biblice prin care acestea s-au format, precum și relația dintre texte și rezultatele cercetărilor empirice (ex. arheologia) din Israelul antic;
- se va familiariza cu cele mai importante metode literare în analiza textelor biblice;
- va acumula cunoștințe privind teoriile referitoare la formarea istorică a Torei.
Competențe generale
Studenții vor dobândi o gândire critică necesară în toate domeniile ale științelor umane. De asemenea el va învăța să coreleze datele dintre mai multe discipline, facilitând astfel sensibilitatea sa privind o abordare interdisciplinară.Structura cursului
Distribuția fondului de timp
Număr de ore pe săptămână | Curs | Seminar | Practică | |
---|---|---|---|---|
2 ore/săptămână | 1 | 1 | 0 | |
28 ore/semestru | 14 | 14 | 0 |
Studiu individual | Ore/sem | |||
---|---|---|---|---|
Timpul total estimat | 124 | |||
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe | 60 | |||
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren | 28 | |||
Pregătire seminarii, teme, referate, portofolii și eseuri | 8 | |||
Tutoriat | 0 | |||
Total studiu individual | 96 |
Examinare
Studentul trebuie să citească literatura aferentă temelor abordate în mod sistematic, participarea lui în discuții fiind un element care se va lua în calcul la nota finală obținută. Nota finală se compune din activitatea în cadrul cursurilor, înmânarea în timp a unor referate scurte și participarea cu succes la cele trei verificări scurte în formă de test scris pe parcursul cursurilor.
Bibliografie
Carte
- (É. N.): A Szentírás megismerése. Budapesta: Keresztyén Iratterjesztő Alapítvány, pp. 142
- (2001): Az ószövetségi bevezetés vizsgálata. Budapesta: Keresztyén Iratterjesztő Alapítvány, pp. 608
- (1999): Bevezetés az Ószövetségbe. Budapesta: Kálvin János Kiadó, pp. 514
- (1995): Az Ószövetség keletkezése 1.. Budapesta: Szent István Társulat, pp. 373
- (2001): Bevezetés az Ószövetségbe. Az ígéretek emlékezete. Katolikus teológiai kézikönyvek 29. Szeged: Agapé, pp. 612
- (1996): Old testament Survey. The Message, Form, and Background of the Old Testament. Grand Rapids: Eerdmans, pp. 878
- (1999): Introduction to the Old Testament. Peabody: Prince Press, pp. 1325
- (1964): Einleitung in das Alte Testament. Tübingen: J. C. B. Mohr (Paul Siebeck), pp. 1129
- (1989): Einführung in das Alte Testament. Berlin: De Gruyter, pp. 428
- (2003): Exploring the Old Testament: A Guide to the Pentateuch. Leicester: Inter-Varsity Press, pp. 207
- (2003): Az ókori Izrael és Júda története. Piliscsaba: Pázmány Péter Katolikus Egyetem, pp. 496
- (1999): Encountering the Old Testament: A Christian Survey. Encountering Biblical Studies . Grand Rapids: Baker Books, pp. 400
- (1993): József és Testvérei. Budapesta: Park Kiadó, pp. 0
Colecție de studii
- (2001): Einleitung in das Alte Testament. Stuttgart: Kohlhammer, pp. 548