Identitate pastorală profesională

Acest curs este conceput pentru a dezvolta competențele esențiale necesare în consilierea spirituală și pentru a forma o identitate pastorală solidă. Studenții vor învăța să recunoască și să aplice cele două forme fundamentale ale consilierii spirituale: prezența și dialogul, adaptând metoda adecvată fiecărei situații. Studenții vor învăța să aplice metodele și tehnicile de comunicare adecvate în consilierea spirituală, bazându-se pe teorii lingvistice și de comunicare aprofundate, bazele teoretice și practice ale conversației fulger, să-și dezvolte abilitățile profesionale și personale în consilierea spirituală, să-și recunoască propriile limite.

Competențe

Competențe specifice

  • Cunoștințe: Studenții cunosc în detaliu diferitele forme ale conversațiilor de consiliere spirituală și fundamentele lor teoretice. Înțeleg bazele teoretice ale competențelor profesionale și personale indispensabile în domeniul consilierii spirituale. Sunt familiarizați cu bazele teoretice ale reflecției și metodele frecvent utilizate.
  • Abilități: Studentul este capabil să-și amintească cunoștințele legate de conversațiile de consiliere spirituală și să le aplice pentru a recunoaște formele adecvate de consiliere spirituală, pentru a dezvolta și consolida competențele personale și profesionale, precum și pentru reflecție.
  • Atitudini și autonomie: Studentul abordează în mod constructiv cunoștințele oferite de curs și le aplică independent pentru a dezvolta și consolida atitudinea corectă de consiliere spirituală. El dezvoltă capacitatea de reflecție pentru a îmbunătăți competențele, a consolida cunoștințele profesionale și a promova învățarea bazată pe experiență.

Competențe generale

  • Cunoștințe: Studentul este conștient de legile comunicării umane și le înțelege. Știe cât de importantă și utilă este profesionalismul.
  • Abilități: Studentul este capabil să-și folosească cunoștințele pentru a îmbunătăți și eficientiza comunicarea.
  • Atitudini și autonomie: Studentul abordează critic propria practică, o evaluează deschis și se străduiește să se dezvolte personal și profesional.

Structura cursului

# Titlu
1 Consilierea spiritual ca prezență
2 Consilierea spirituală ca conversație (I.): Rolul limbajului în consilierea spirituală. Comunicarea verbal și nonverbală
3 Consilierea spirituală ca conversație (II.): Principiile de bază ale comunicării și aplicarea acestora în conversația de consiglierespirituală
4 Consilierea spirituală ca conversație (III.): Cele patru aspecte ale comunicării
5 Consilierea spirituală ca conversație (IV.): Teoria analizei tranzacționale și importanța acesteia în conversația de consiglierespirituală
6 Consilierea spirituală ca conversație (V.): Dinamica conversației de consiglierespirituală
7 Conversația unică de consiliere spirituală (conversație fulger) I.
8 Conversația unică de consiliere spirituală (conversație fulger) II.
9 Competențe personale (I.): Identitatea consilierului spiritual
10 Competențe personale (II.): Biografia, teologia și spiritualitatea consilierului spiritual
11 Competențele personale ale pastorului I.: Identitatea pastorală
12 Competențele personale ale pastorului II.
13 Rolul reflectarii profesionale în serviciul de consiglierespirituală
14 Sprijinul profesional și personal al consilierului spiritual (supervizare, intervizare, consiglierespirituală)

Distribuția fondului de timp

Număr de ore pe săptămână Curs Seminar Practică
2 ore/săptămână 2 0
28 ore/semestru 28 0 0
Studiu individual Ore/sem
Timpul total estimat 100
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 60
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 6
Pregătire seminarii, teme, referate, portofolii și eseuri 6
Tutoriat 0
Total studiu individual 72

Examinare

Pe parcursul perioadei de studiu, studentul învață materialul pe părți, iar apoi își demonstrează cunoștințele dobândite prin examene parțiale. Examenele parțiale încurajează învățarea continuă și facilitează dobândirea mai profundă a cunoștințelor, păstrarea lor pe termen lung și reamintirea mai ușoară. În timpul perioadei de examene, studentul demonstrează în primul rând înțelegerea conexiunilor dintre diferitele părți ale materialului de studiu. Acest examen încurajează recunoașterea conexiunilor și conștientizarea unității materialului de studiu.

Bibliografie

Carte