Introducere în Vechiul Testament I
Subiectul oferă o introducere din perspectiva istoriei literaturii, istoriei textelor şi a canonului, precum şi o introducere teologică în cărţile Vechiului Testament. Cursurile şi testele au drept scop tratarea amănunţită a conţinutului cărţilor şi dobândirea cunoştinţelor biblice.
Competențe
Competențe specifice
Utilizarea terminologiei de bază referitoare la Biblie, pe parcursul analizei structurale şi de conţinut a unor cărţi din Vechiul Testament; aplicarea unui fond socio-cultural şi religios în descrierea originii Vechiului Testament, precum şi descrierea evoluţiei textului şi a principalelor subiecte; sinteza particularităţilor cărţilor Vechiului Testament.Competențe generale
Formarea unei culturi teologice pentru viitorii preoţi ai bisericii; capacitatea de a aplica cunoştinţele biblice în diferite domenii ale muncii pastorală.Cunoștințe
Cunoaște principalele etape ale istoriei canonului și a textului Vechiului Testament (canonul ebraic, LXX, Vulgata).
Descrie contextul socio-cultural și religios al Orientului Apropiat antic și plasează religia israelită în acest cadru.
Cunoaște teoriile izvoarelor Pentateuhului (JEDP) și problematicile fundamentale ale introducerii moderne în Vechiul Testament.
Numește și caracterizează genurile literare, structura și condițiile de apariție ale fiecărei cărți veterotestamentare (Geneză – Cronici, Ezra, Neemia).
Identifică conceptele specifice ale teologiei deuteronomiste și conceptul operei istorice deuteronomiste (DtrG).
Cunoaște instrumentele bibliografice fundamentale ale textelor veterotestamentare și stadiul actual al discursului științific.
Aptitudini
Aplică terminologia fundamentală a isagogicii (introducerii biblice) în analiza structurală și de conținut a fiecărei cărți.
Integrează cunoștințele despre contextul socio-cultural și istoric-religios în descrierea condițiilor de apariție a textelor.
Distinge între diferitele genuri literare veterotestamentare (narațiune, lege, genealogie, imn etc.) și recunoaște principiile de interpretare aferente acestora.
Este capabil să sintetizeze, să compare și să contextualizeze caracteristicile cărților Vechiului Testament.
Identifică, evaluează și aplică literatura de specialitate în studiul temelor veterotestamentare.
Integrează cunoștințele veterotestamentare în diversele domenii ale activității pastorale (predică, cateheză, asistență spirituală).
Responsabilitate și autonomie
Distinge între diferitele sensuri ale textului biblic (literal, metaforic, simbolic, teologic) și le aplică în mod responsabil.
Interpretează în mod autonom conținutul textelor veterotestamentare în scopul propriei dezvoltări spirituale și al îngrijirii spirituale a celorlalți.
Aplică în mod corespunzător evenimentele și textele veterotestamentare în contexte didactice (cateheză, confirmare) și liturgice (omiletică, ceremonii).
Abordează textele biblice cu o perspectivă critică responsabilă: evită atât fundamentalismul naiv, cât și deconstrucția sceptică.
Participă la dialogul interreligios și interconfesional, cunoscând și respectând diferențele de interpretare.
Structura cursului
Distribuția fondului de timp
| Număr de ore pe săptămână | Curs | Seminar | Practică | |
|---|---|---|---|---|
| 2 ore/săptămână | 2 | 0 | 0 | |
| 28 ore/semestru | 28 | 0 | 0 | |
| Studiu individual | Ore/sem | |||
|---|---|---|---|---|
| Timpul total estimat | 80 | |||
| Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe | 30 | |||
| Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren | 20 | |||
| Pregătire seminarii, teme, referate, portofolii și eseuri | 0 | |||
| Tutoriat | 2 | |||
| Total studiu individual | 52 | |||
Examinare
Examenul oral la sfârşitul semestrului (65%), teste în scris (35%). Condiţia prezentării la examen este participarea la cursuri (în proporţie de cel puţin 50%), obţinerea unei note de trecere la testele scrise şi reuşita testului de intrare care precede examenul oral.
Bibliografie
Carte
- (2001): Bevezetés az Ószövetségbe. Az ígéretek emlékezete. Katolikus teológiai kézikönyvek 29. Szeged: Agapé, pp. 612
- (1984): Reading the Old Testament: An Introduction. Mahwah: Paulist Press, pp. 576
- (1998): A héber és a görög gondolkodásmód egybevetése. Budapesta: Kálvin János Kiadó, pp. 222
- (1973): Az égő csipkebokor. Budapesta: Magvető Kiadó, pp. 998
- (2005): A Theological Introduction to the Old Testament. Nashville: Abingdon, pp. 504
- (1999): Bevezetés az Ószövetségbe. Budapesta: Kálvin János Kiadó, pp. 514
- (2003): The Hebrew Bible: A Socio-Literary Introduction. Minneapolis: Augsburg Fortress Press, pp. 704
- (1993): József és Testvérei. Budapesta: Park Kiadó, pp. 0
Colecție de studii
- (2004): Bibliaismereti kézikönyv. Budapesta: Kálvin János Kiadó, pp. 675