Bevezetés az Ószövetségbe I

Ahogy az elsőéves orvostanhallgató a gyógyítás tudományának elsajátítása előtt legelőször az emberi anatómia legrészletesebb rejtelmeivel ismerkedik meg, úgy szükséges a lelkipásztori szolgálatra készülés folyamatában megismerkedni az Írott Ige testével, felfedezni mélységeit, megismerni szerkezeti felépítését, elsajátítani a bibliai könyvek tartalmát; mindezt pedig Izráel történetének és dinamikus irodalomtörténeti fejlődésének fényében. A négy féléves kurzus ezt a célt tűzi ki maga elé. Az első félév anyaga bevezetést nyújt az Ószövetség gyűjteményének (kánon) kialakulásába, valamint Mózes öt könyvének tartalmi áttekintését adja.

Kompetenciák

Sajátos kompetenciák

A hallgató ismeri a kánon kialakulásának folyamatát, a folyamat összetettségét, sokrétűségét. A hallgató ismeri a Tóra jelentőségét a (világ- és) az ókori irodalomtörténet szempontjából. A hallgató ismeri Mózes öt könyvének szerkezeti felépítését és tartalmát. A hallgató ismeri a Mózes könyveihez kapcsolódó legfontosabb szakkifejezéseket (magyarul és héberül), személyeket, helyeket .

Ismeret

A hallgató ismeri az ószövetségi kánon kialakulásának főbb folyamatait; tisztában van a különféle egyházak megközelítéseivel; ismeri a témához kapcsolódó főbb szakkifejezéseket. A bevezető órákon megismerkedik a legfontosabb ókori fordításokkal és azok sajátosságaival. A félév anyagát tovább feldolgozva, a hallgató vázlatosan megismerkedik a sziro-palesztin területen létezett ókori politikai formációkkal (törzsek, királyságok, városállamok), azok vallási és társadalmi valóságával, és Izráel történelmére gyakorolt hatásukkal. A Tóra feldolgozása során fejezetről ismeri a Gen 1-Ex 20 valamint a Num történeteit, képes azonosítani a Tórába felvett eredetileg önálló egységeket (Szövetség Könyve, Szentségtörvény), tematikusan ismertetni tudja a jogi szövegekben megjelenő főbb eseteket és azok szabályozásait.

Képességek

A hallgató képes a kánontörténet kifejezéseinek megfelelő használatára.
Képes felismerni a hasonló műfajú és célzatú történeteket.
Képes azonosítani ismétlődő motívumokat, témákat a különféle történetek között.
Képes a nagyobb elbeszélésfüzérek mondanivalójának felismerésére.
A hallgató hozzá tudja rendelni az egyes történeteket nagyobb teológiai témákhoz, és az alapján prédikációk, bibliaórák stb. alapigéjét megállapítani.

Felelősségvállalás és autonómia

A hallgató érzékeli a kánon terjedelmének különbségéből adódó egyházak közötti szemléletbeli különbségeket, s így teológiai érveléseit a kapcsolódó témákban ehhez tudja igazítani.
A hallgató összefüggésbe tudja, hozni a Tóra könyveinek kapcsán megszerzett ismereteit más ókori, szomszédos kultúra vallásos irodalmi anyagával, és az Újszövetség történeteivel.
A hallgató tovább tudja gondolni a történetekben megjelenő témákat és összefüggésbe tudja hozni saját társadalma valóságával.
A jogi szövegek megismerésével átveszi a bibliai szövegek jogi szellemiségét, amely által alakul a későbbi egyházi szolgálatban megnyilvánuló gondolkodásmódja.

Időbeosztás

Heti oktatási idő Előadás Szeminárium Gyakorlat
2 óra/hét 2 0 0
28 óra/szemeszter 28 0 0
Szorgalmi idő Óra/félév
Összesített idő 103
A kiadott kurzus, bibliográfia és órajegyzetek elsajátításához szükséges idő 50
További dokumentálódás könyvtárban, interneten, adatbázisokban vagy terepen 25
Szemináriumi dolgozatok, esszék, záródolgozatok elkészítése 0
Személyre szabott konzultáció 0
Szorgalmi idő összesen 75

Vizsgáztatás

A vizsgajegy 50%-át két parciális teszt eredményei teszik ki. A vizsgaidőszakban sorra kerülő szóbeli vizsgán a hallgató bemutat egy kánontörténeti forrást, egy ókori bibliafordítást, egy Izráellel szomszédos népet, egy ősatyához kapcsolódó történetciklust, egy jogi korpuszt, és felel a tanár által feltett kérdésekre a nem tételszerűen érintett témák kapcsán.

Bibliográfia

Könyv

Tanulmánykötet

Tanulmány folyóiratban

Forráskiadvány