Dogmatörténet II

A Dogmatörténet II. kurzus a 381-es konstantinápolyi zsinattól a reformáció utáni korig terjedő dogmafejlődés főbb állomásait tárgyalja, a Dogmatörténet I. folytatásaképpen. A kurzus az antropológia, a bűn- és kegyelemtan, a krisztológia kiengesztelés-teológiai vonatkozásai, a szoteriológia, az egyháztan, a szentségtan és az eszkatológia történeti fejlődésével foglalkozik – a patrisztikától a skolasztikán és a reformáción át a posztreformátori korig.
A tantárgy kettős célt követ: egyrészt a dogmafejlődés kritikai-történeti megismertetését, másrészt az elsajátított ismeretek alkalmazhatóságát a mai teológiai, egyházi és kulturális kérdések megválaszolásában. A szemináriumi foglalkozások elsődleges forrásszövegek elemzésére épülnek. A kurzus utolsó tematikai egysége tudatosan nyit a kortárs kihívások felé (posztmodern, szekuláris humanizmus, kapcsolati intelligencia hermeneutikája), jelezve, hogy a dogmatörténet élő, alkalmazható diszciplína.
A tantárgy elsősorban a teológiai alapképzés 2. kimeneti követelménycsoportjához kapcsolódik (Teologie – CPS 2/2): a hallgató rendszeresen és racionálisan le tudja írni a vallási és teológiai fogalmakat, történeti fejlődésükre vonatkoztatva, kritikusan és indokolt érvek alapján fejti ki azokat, s elfogadja a különböző teológiai hagyományokkal folytatott dialógust. A kurzus utolsó egységén keresztül a 2/2 kimeneti követelmény apologetikai dimenziójához (Teologie – CPS 2/5, etika és morális teológia) is kapcsolódik.

Kompetenciák

Ismeret

A tantárgy elvégzése után a hallgató képes:
• Összefoglalni az ókeresztény antropológia főbb modelljeit és a bűn–kegyelem vita pelágiánus és ágostoni álláspontjainak tartalmát, érveit és egyháztörténeti hátterét.
• Bemutatni a kiengesztelés-teológia fejlődését Anselmustól a reformációig, és azonosítani a különböző tradíciók (Anselmus, Abélard, Luther, Kálvin) eltérő hangsúlyait.
• Leírni a szoteriológia, az egyháztan és a szentségtan főbb állomásait a patrisztikától a skolasztikán át a reformációig és a posztreformátori korig.
• Összefoglalni az eszkatológiai tanfejlődés legfontosabb elemeit (halál utáni állapot, parúzia, feltámadás, utolsó ítélet) és azok értelmezésbeli változásait.
• Azonosítani és értelmezni a kortárs teológiai kihívásokat (posztmodern, szekuláris humanizmus, kapcsolati intelligencia hermeneutikája) a dogmatörténeti fejlődés összefüggésében.

Képességek

A tantárgy elvégzése után a hallgató képes:
• Elemezni középkori, reformációkori és posztreformátori teológiai forrásszövegeket (zsinati határozatok, konfesszionális iratok, teológiai traktátusok szemelvényei) és elhelyezni azokat a dogmafejlődés folyamatában.
• Összehasonlítani a különböző felekezeti hagyományok (katolikus, lutheránus, református) dogmatikai álláspontjait egy-egy adott kérdésben, és árnyaltan értékelni eltéréseiket.
• Kapcsolatot teremteni a dogmatörténeti folyamatok és a mai református hitvallásosság (Heidelbergi Káté, II. Helvét Hitvallás) konkrét tanításai között.
• Szóbeli és írásos formában, szakmai igényességgel prezentálni és megvitatni dogmatörténeti kérdéseket.
• Önálló kutatói munkát végezni szakirodalmi adatbázisok és könyvtári források bevonásával.

Felelősségvállalás és autonómia

A tantárgy elvégzése után a hallgató képes:
• Kritikusan és önállóan ítélni meg dogmatörténeti álláspontokat, figyelembe véve azok egyháztörténeti kontextusát és teológiai következményeit, s elkerülve a leegyszerűsítő értékeléseket.
• Nyitottan, de megfontoltan viszonyulni a különböző felekezeti tradíciókhoz, az ökumenikus érzékenység és a konfesszionális identitás egyensúlyában.
• Önállóan tervezni a félév során elvégzendő szakirodalmi feldolgozást és szemináriumi referátumot, a határidők és a minőségi követelmények betartásával.
• Felelősen alkalmazni a dogmatörténeti ismereteket a kortárs egyházi és kulturális kihívások megközelítésében.

Óraszerkezet

# Cím Szeminárium
1 Mopszvesztiai Theodorosz élete és tanítása
2 Joannész Khrüszosztomosz élete, munkássága és teológiai jelentősége
3 A latin teológiai gondolkodás fejlődése 431-ig: Poitiers-i Hilarius; Hieronymus és a Vulgata; Ambrosius
4 A latin teológiai gondolkodás fejlődése 431-ig: Aurelius Augustinus élete és teológiai jelentősége
5 Alexandria és Antiochia nyílt krisztológiai konfliktusa: Alexandriai Kürillosz és Nesztoriosz; teológiai és egyházpolitikai csatározások
6 Kürillosz tizenkét anatémája, Edesszai Ibász levele, Kürillosz és az antiochiaiak krisztológiájának összehasonlítása
7 a 431-es efézusi zsinat és következményei
8 A monofizita vita I.: Küroszi Theodorétosz élete; a 448-as konstantinápolyi zsinat; Flavianosz hitvallása; az ortodox teológusok üldöztetése
9 A monofizita vita II.: Leó pápa és a Tomus ad Flavianum; a 449-es rablózsinat lefolyása és következményei; váratlan fordulat: Theodosius halála
10 A 451-es kalcedoni zsinat I.: a zsinat összehívása és Leó pápa tekintélye; a zsinat lefolyása a negyedik ülésig (Dioszkorosz kizárása és letétele, a Tomus ad Flavianum hivatalos elfogadása).
11 A 451-es kalcedoni zsinat II.: az ötödik üléstől a zsinat végéig (a kalcedoni hitvallás megalkotása és elfogadása; Küroszi Theodorétosz és Edesszai Ibász rehabilitálása; Jeruzsálem patriarkátusi rangjának rendezése)
12 A 451-es kalcedoni zsinat kánonjai; a 28. Kánon és az "új Róma" növekvő tekintélye; Dioszkorosz felemás elítélésének következményei
13 Az atyák korának alkonya
14 A Dogmatörténet II. tárgya és módszere

Időbeosztás

Heti oktatási idő Előadás Szeminárium Gyakorlat
2 óra/hét 2 0 0
28 óra/szemeszter 28 0 0
Szorgalmi idő Óra/félév
Összesített idő 103
A kiadott kurzus, bibliográfia és órajegyzetek elsajátításához szükséges idő 50
További dokumentálódás könyvtárban, interneten, adatbázisokban vagy terepen 15
Szemináriumi dolgozatok, esszék, záródolgozatok elkészítése 7
Személyre szabott konzultáció 3
Szorgalmi idő összesen 75

Vizsgáztatás

Szóbeli vizsga az órán elhangzottak és a kijelölt könyvészet alapján. A hallgatónak ismernie kell a tárgyalt témák alapfogalmait és hátterét, valamint a fontosabb óegyházi szerzők munkáit. A vizsgára való jelentkezés feltétele az előadásokon való jelenlét – 14-ből minimum 11 alkalommal.

Bibliográfia

Könyv