Újszövetségi exegézis módszertan

A tantárgy célja az újszövetségi exegézis modern módszertanának elsajátítása. A hallgatók megismerkednek a kritikai szövegkiadások – különösen a Nestle–Aland Novum Testamentum Graece – használatával, valamint a kéziratos hagyomány és a kritikai apparátusok értelmezésével. Elsajátítják a nyelvi, irodalmi, történeti és teológiai elemzés alapvető lépéseit, és gyakorlatot szereznek a digitális és hagyományos exegézist támogató eszközök alkalmazásában.
A kurzus fejleszti az önálló és csoportos szövegelemzés készségét, az eredmények szakszerű bemutatását és kritikai értékelését, miközben kiemelt hangsúlyt fektet a gyakorlati kompetenciák, a kritikai gondolkodás és a reflektív, felelősségteljes teológiai szemlélet formálására.

Kompetenciák

Ismeret

• A hallgató ismeri a Nestle–Aland kritikai szövegét és apparátusát, a főbb kommentársorozatokat, szótárakat, lexikonokat és nyelvtanokat.
• Érti a különböző szövegtípusok (elbeszélő, érvelő, szimbolikus) és irodalmi műfajok (levél, látomás, prófécia) jellegzetességeit.
• Tájékozott a történeti, kulturális és teológiai kontextusokban, a szöveg hagyományozási és kánontörténeti környezetében.
• Ismeri a digitális exegézist támogató platformokat és online kéziratforrásokat.

Képességek

• A hallgató képes önállóan elvégezni egy újszövetségi szövegrész kritikai, nyelvi és irodalmi elemzését.
• Tudatosan alkalmazza az exegézis lépéseit: szövegbehatárolás, kritikai apparátus értelmezése, nyelvi, szerkezeti és műfaji elemzés, hagyományanyag feltérképezése, kontextualizálás.
• Önállóan értékeli a kommentárokat és szakirodalmat, és képes következtetéseket levonni.
• Hatékonyan kommunikálja a részeredményeket szemináriumokon és a végső dolgozatban, beleértve a digitális prezentációs formákat is.

Felelősségvállalás és autonómia

• A hallgató felelősen alkalmazza az exegézis módszertanát önálló kutatási feladatokban.
• Tudatosan integrálja a történeti, nyelvi és teológiai szempontokat a szövegértelmezés során.
• Önreflexióval ellenőrzi saját elemzéseinek helytállóságát, és képes az eredményeket felelősségteljesen prezentálni.
• Képes a szemináriumi viták során konstruktív módon reagálni és mások érvelését kritikai szempontból értékelni.

Óraszerkezet

# Cím Szeminárium

Időbeosztás

Heti oktatási idő Előadás Szeminárium Gyakorlat
2 óra/hét 1 1 0
28 óra/szemeszter 14 14 0
Szorgalmi idő Óra/félév
Összesített idő 100
A kiadott kurzus, bibliográfia és órajegyzetek elsajátításához szükséges idő 10
További dokumentálódás könyvtárban, interneten, adatbázisokban vagy terepen 10
Szemináriumi dolgozatok, esszék, záródolgozatok elkészítése 50
Személyre szabott konzultáció 2
Szorgalmi idő összesen 72

Vizsgáztatás

Értékelés
• Az értékelés formája: záródolgozat és szóbeli prezentáció.
• Dolgozat: a kijelölt újszövetségi szövegrész kritikai, nyelvi, történeti és teológiai elemzése, a módszertani lépések alkalmazása.
• Részdolgozatok: 10 kötelezően elkészítendő részdolgozat az egyes módszertani lépések alkalmazásáról, melyet a hallgató határidőre folyamatosan feltölt a Classroom felületre. A záródolgozat a részdolgozatok egységesítéséből és összefoglalásából áll össze.
• Szemináriumi prezentáció: 10–15 perc, a részdolgozatok egyikének a bemutatása és rövid értékelése.
• Értékelés: Dolgozat 70%, Prezentáció 30%
• Minimum átmenő: 50%
Indoklás: a dolgozat az önálló kutatást és konkrét exegetikai munkát értékeli, míg a szóbeli prezentáció a szemináriumi munka és a kritikai kommunikáció készségeit.

Bibliográfia

Könyv

Forráskiadvány