Unitárius egyháztörténet III

A kurzus az erdélyi unitárius egyház 20. századi történelmét vizsgálja három politikai rendszerben: a két világháború közötti időszakban, a második világháború alatt és a kommunista diktatúra évtizedeiben. Kritikai forráselemzésen keresztül értelmezzük az egyház intézményi túlélési stratégiáit, a lelkészek és vezetők választásait, valamint az állam-egyház viszony változó dinamikáját.
A kurzus kiemelt figyelmet fordít a totalitárius rendszerek egyházpolitikájának elemzésére, a titkosszolgálati iratok kritikai olvasására, valamint a kollektív emlékezet és a történelmi igazságosság kérdéseire. A hallgatók az előadások mellett kötelező olvasmányok feldolgozásával és két írásbeli referátum elkészítésével sajátítják el az egyháztörténeti kutatás módszertanát.

Competențe

Cunoștințe

• Ismeri és rendszerezi az erdélyi unitárius egyház 1918–1989 közötti történetének főbb eseményeit, szereplőit és intézményi folyamatait;
• Ismeri a totalitárius rendszerek (királyi diktatúra, Antonescu-korszak, kommunista rendszer) egyházpolitikájának mechanizmusait és azok specifikus hatását az unitárius egyházra;
• Érti a kisebbségi egyházi lét sajátosságait a romániai magyar közösség kontextusában, beleértve a szövetkezeti mozgalom, az ifjúsági mozgalmak és az egyháztársadalmi egyletek szerepét;
• Ismeri a titkosszolgálati iratok (Securitate-dossziék) forráskritikai értelmezésének alapelveit és módszertanát;
• Azonosítja az egyházi kollaboráció és ellenállás különböző formáit és azok történelmi kontextusát;
• Tájékozott a közelmúlt-kutatás (recent history) aktuális eredményeiről és módszertani kihívásairól az erdélyi egyháztörténet-írásban.

Aptitudini

• Kritikai forráselemzést végezni különböző típusú történelmi dokumentumokon (levéltári iratok, titkosszolgálati jelentések, egyházi jegyzőkönyvek, visszaemlékezések);
• Értelmezni a túlélés és ellenállás közötti szürke zónákat totalitárius kontextusban, felismerve a kényszerhelyzetek és morális dilemmák komplexitását;
• Többdimenziós, kontextuális elemzést alkalmazni történelmi szereplők cselekedeteinek értékelésében, túllépve a hős–áruló bináris narratívákon;
• Összehasonlító elemzést készíteni az egyházpolitikai stratégiák különböző korszakaira vonatkozóan;
• Írásbeli referátumot készíteni, amelyben az egyháztörténeti forrásanyagot módszertanilag igényesen dolgozza fel és értelmezi;
• A történelmi ismereteket a jelenkori lelkészi gyakorlat és közösségépítés kontextusában reflektálni és alkalmazni.

Responsabilitate și autonomie

• Reflektál saját előfeltevéseire és értékítéleteire, felismeri azok történelmi értelmezésre gyakorolt hatását, és nyitottan viszonyul a többszempontú értékeléshez;
• Felelős módon kezeli az érzékeny történelmi forrásanyagokat (titkosszolgálati iratok, személyes adatok), tiszteletben tartva az érintett személyek és közösségek méltóságát;
• Önállóan képes egyháztörténeti forrásokat felkutatni, feldolgozni és értelmezni, saját kutatási kérdéseket megfogalmazva;
• Konstruktív és etikus módon vesz részt a közelmúlt történelmi kérdéseiről szóló közösségi és szakmai diskurzusban;
• Tudatosan viszonyul az egyházi emlékezetpolitika kérdéseihez, és képes a történelmi tapasztalatokat a jelen egyházi életébe integráló, felelős pozíciót kialakítani.

Structura cursului

# Titlu Seminarr
1 Bevezetés: A közelmúlt-kutatás módszertani kérdései. Források, módszerek, etikai dilemmák
2 A szövetkezeti mozgalom apostolai: Ürmösi József és Balázs Ferenc
3 Nemzedéki konfliktusok az 1930-as években: a "medgyesi fiatalok"
4 Útkeresés a kisebbségi sorsban: egyháztársadalmi egyletek
5 Az Unitárius Irodalmi Társaság. Unitárius irodalom a 20. században
6 Az Unitárius Egyház zsidópolitikája (1938-1944)
7 Kiss Elek és köre. Balekok vagy kémek?
8 Behálózva. Az egyházi ellenállás megtörése, bebörtönzések. Személyes életsorsok: Gellérd Imre, a Nyitrai és a Kelemen családok Első referátum: Személyes életsorsok: Gellérd Imre, a Nyitrai és a Kelemen családok
9 Egy kisebbségi politikus dilemmái: Mikó Imre I
10 A főgondnok dilemmái: Mikó Imre II Második referátum a dokumentumfilm alapján
11 Az egyház a hatalom hálójában. A Vallásügyi/Egyházügyi Államtitkárság
12 Az elvtelen kollaborálás iskolapéldája. A "demokratikus pap"
13 1968–1979. IARF-küldöttek Erdélyben. Dávid Ferenc-kultusz és politikai ellenőrzés
14 Hol tart a közelmúlt-kutatás? Összegzés, kitekintés.

Distribuția fondului de timp

Număr de ore pe săptămână Curs Seminar Practică
2 ore/săptămână 2 0 0
28 ore/semestru 28 0 0
Studiu individual Ore/sem
Timpul total estimat 98
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 30
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 20
Pregătire seminarii, teme, referate, portofolii și eseuri 20
Tutoriat 0
Total studiu individual 70

Examinare

A vizsga feltétele az oralátogatás min 75 %
Órai aktitvitás és forráselemzés 30%
Szóbeli vizsga: 40%
Referátum: 30%

Bibliografie

Colecție de studii

Articol în revistă

Carte