Acest curs analizează texte controversate ale Bibliei Ebraice pentru teologia iudeo-creștină din punctul de vedere al cititorului contemporan. Textele menționate au jucat deseori - nu numai în discursul contemporan, dar pe tot parcursul istoriei hermeneuticii Vechiului Testament - un rol important în procesul de a contesta relevanța și normativitatea Vechiului Testament pentru gândirea creștină și modernă.
Lista de cursuri
|
Balogh Csaba · Cred 3 · Sem 3 · Őszi |
Kállay Dezső · Cred 4 · Sem 2 · Tavaszi Fundamentele credinței creștine sunt prezentate în Noul Testament. Acest curs examinează comunitatea creștină primară și învățăturile apostolului Pavel pentru a înțelege cum s-a dezvoltat teologia creștină timpurie. Scopul acestui curs este ca studenții să înțeleagă fundamentele învățăturilor teologice ale comunității creștine primare și ale apostolului Pavel, precum și contextul lor istoric și cultural. |
|
Kállay Dezső · Cred 4 · Sem 1 · Őszi Sarcina principală a teologiei biblice a Noului Testament este de a înțelege istoria și învățăturile lui Isus din Nazaret, așa cum sunt consemnate în Evanghelii. Scopul ei este de a prezenta rezultatele cercetării despre Isus, problemele metodologice ale studiilor despre Isus și semnificația întrebării referitoare la Isus istoric. |
Kállay Dezső · Cred 4 · Sem 1 · Őszi MB81 · Ermeneutică aplicată (H)ermeneutica este știința înțelegerii și interpretării. Scopul său este de a dezvălui sensul manifestărilor umane semnificative (texte și alte semne) și de a le transmite în spațiu și timp. În cadrul acestui curs, vom examina istoria hermeneuticii, cu un accent deosebit pe contribuția sa la înțelegerea textelor biblice. |
|
Éles Éva · Cred 3 · Sem 3 · Őszi Acest curs analizează în detaliu capitolele 14 și 15 din Evanghelia după Marcu. Cursurile vor clarifica aspecte introductive ale Evangheliei după Marcu, vor explora caracteristicile interpretării narativei patimilor Domnului și vor analiza în detaliu fiecare pasaj, folosind metode exegetice cunoscute. Analiza va compara în mod special narațiunile patimilor din Evangheliile după Matei, Luca și Ioan, evidențiind asemănările și diferențele. |
Kolumbán Vilmos József · Cred 3 · Sem 1 · Őszi Istoria bisericii moderne prezintă istoria secolului al XX-lea a Bisericii Reformate din Transilvania. După epoca raţionalismului şi liberalismului teologic conducerea bisericii a conştientizat necesitatea întoarcerii la teologia reformată clasică. Printre evenimentele semnificative a acestei perioade se enumeră fondarea teologiei reformate din Cluj, iniţierea misiunii in cadrul bisericii, iniţierea activităţii Asociaţiei Femeilor Reformate şi activităţii tineretului. |
|
Ősz Sándor Előd · Cred 3 · Sem 2 · Tavaszi Disciplina predată de-a lungul unui semestru se bazează pe cunoștințele deja dobândite în cadrul cursurilor de istorie bisericească, respectiv în introducerea istoriografică a celorlalte discipline studiate. Își propune o reflectare, o regândire și o lărgire a acestor cunoștințe. Se bazează în primul rând pe cunoștințele acumulate a celor trei semestre de istorie bisericească protestantă. |
Kató Szabolcs Ferencz · Cred 1 · Sem 2 · Tavaszi În cadrul programului de masterat, elaborarea tezei, formularea unei opinii științifice independente, dezvoltarea gândirii critice și gestionarea competentă a materialului științific au o importanță semnificativă. Este necesară clarificarea unor principii etice și metodologice care asigură integritatea profesională a cercetătorului, previn apariția eventualelor erori formale sau de conținut în cercetare și garantează comunicarea rezultatelor într-un mod clar, transparent și impecabil. |
|
Kiss Jenő · Cred 4 · Sem 3 · Őszi Scopul seminarului este ca studentul teolog să (1) învețe și să practice combinarea cunoștințelor dobândite în diferite domenii de specialitate, (2) să aplice cunoștințele sistematizate în interpretarea credinței creștine, a întrebărilor vieții umane, a fenomenelor bisericești și sociale, (3) să transmit interpretarea astfel obținută prin predicare către congregație și membrii acesteia, astfel încât să le întărească credința, să poată atribui sens evenimentelor importante din viață, și să fie capabili să se descurce în viața bisericii și a societății. |
Éles Éva · Cred 8 · Sem 3 · Őszi Acest curs este conceput pentru a oferi studenților o înțelegere profundă și completă a structurii predicării parohiale. Studenții vor explora diversele forme de predicare, recunoscând rolurile și dinamica specifică a fiecăreia, precum și relațiile dintre ele. Prin aplicarea conceptelor omiletice și ermeneutice, studenții își vor întări abilitățile exegetice și omiletice, exersând învățarea experiențială și implementând această formă de învățare în practica lor profesională. |
|
Éles Éva · Cred 10 · Sem 4 · Tavaszi Acest curs este conceput pentru a oferi studenților o înțelegere profundă și completă a structurii predicării parohiale. Studenții vor explora diversele forme de predicare, recunoscând rolurile și dinamica specifică a fiecăreia, precum și relațiile dintre ele. Prin aplicarea conceptelor omiletice și ermeneutice, studenții își vor întări abilitățile exegetice și omiletice, exersând învățarea experiențială și implementând această formă de învățare în practica lor profesională. |
Kiss Jenő · Cred 6 · Sem 2 · Tavaszi MP13 · Exegeza omiletică Scopul cursului este de a familiariza studenții cu caracteristicile și practica exegezei omiletice. În acest scop, prelegerile se concentrează pe al treilea element al așa-numitului triunghi omiletic, textul biblic. |
|
Somfalvi Edit · Cred 4 · Sem 3 · Őszi MP21 · Practica catehetică I În cadrul practicii de cateheză, parte a programului de practică bisericească, teologul practicant va învăța să aplice metodele catehetice învățate la diferitele tipuri de educație bisericească, de la grădiniță la colegiu, fiind susținut în acest proces de mentorul său. Studentul va documenta activitatea sa profesională prin platforma Studium. |
Somfalvi Edit · Cred 4 · Sem 4 · Tavaszi MP22 · Practica catehetică II În cadrul practicii de cateheză, parte a programului de practică bisericească, teologul practicant va învăța să aplice metodele catehetice învățate la diferitele tipuri de educație bisericească, de la grădiniță la colegiu, fiind susținut în acest proces de mentorul său. Studentul va documenta activitatea sa profesională prin platforma Studium. |
|
Kiss Jenő · Cred 8 · Sem 1 · Őszi Cursul familiarizează studenții cu perspectiva sistemică în consilierea spirituală. Studenții vor învăța bazele teoretice, principiile de bază și conceptele asociate. Seminariile asociate cursului prezintă acele situații de viață și stări sufletești în care este necesar ajutorul consilierii pastorale. Studenții studiază aceste situații și stări pentru a dezvolta o atitudine pastorală adecvată. |
Kiss Jenő · Cred 4 · Sem 2 · Tavaszi Scopul cursului este de a introduce studenții în cadrul teoretic și practic al consilierii pastorale contextuale. În acest sens, studenții vor învăța principiile, teoriile și bazele practice ale acestei abordări. Vor fi capabili să plaseze perspectiva contextuală în cadrul mai larg al consilierii pastorale și să integreze aceste cunoștințe. De asemenea, vor învăța atitudinile și metodele specifice consilierii pastorale contextuale. |
|
Kiss Jenő · Cred 4 · Sem 4 · Tavaszi Practica pastorală are ca obiectiv ca studentul practicant să învețe inițierea și construirea relației pastorale și a încrederii, precum și susținerea acestora. Studentul trebuie să acorde ajutor pastoral oamenilor și familiilor în nevoi, să aplice concepțiile poimenice deja însușite și să exerseze și întărească competențele pastorale profesionale și personale. |
Kiss Jenő · Cred 4 · Sem 2 · Tavaszi Acest curs este conceput pentru a dezvolta competențele esențiale necesare în consilierea spirituală și pentru a forma o identitate pastorală solidă. Studenții vor învăța să recunoască și să aplice cele două forme fundamentale ale consilierii spirituale: prezența și dialogul, adaptând metoda adecvată fiecărei situații. |
|
Koppándi Botond Péter · Cred 4 · Sem 2 · Tavaszi Oicodometica (engleză: Church Growth) provine din grecul οἰκοδομή, și se traduce prin "a construi". Este știința care se ocupă cu lucrurile care țin de organizarea comunitățiilor religioase. Scopul cursului este ca studenții să înțeleagă procesul de formare și dezvoltare a comunității creștine timpurii, precum și să cunoască teoriile moderne de organizare a comunității și modelele practice. |