Magyar paleográfiai gyakorlatok

A szeminárium és a gyakorlatok célja az, hogy a hallgatók megismerkedjenek a 16–19. századi magyar nyelvű kéziratos szövegek olvasásának és értelmezésének alapjaival.
A tárgy a lelkészképzésben közvetlen gyakorlati haszonnal bír. A gyülekezeti szolgálatra készülő hallgatók szolgálatuk során rendszeresen találkoznak hasonló forrásokkal az egyházközségek levéltárában: anyakönyvekben, presbiteri jegyzőkönyvekben, számadáskönyvekben. E dokumentumok olvasásának képessége nélkül lehetetlen az egyházközségi múlt feltárása. A szeminárium nemcsak történeti-filológiai ismereteket nyújt, hanem a lelkészi munkához ad eszközt.

Kompetenciák

Sajátos kompetenciák

– felismerik és olvassák a 16–19. századi magyar kéziratos szövegeket; – önállóan át tudják írni korabeli egyházi iratokat a szövegkiadás és forráskritika szabályai alapján; – eligazodnak az egyházközségek levéltári anyagaiban és megtanulják az irattárolás alapvető tudnivalóit. A szeminárium során eredeti vagy fakszimile forrásokkal dolgozunk: egyházi jegyzőkönyvek, levelek, prédikációk, vizitációs jegyzőkönyvek és egyéb, a korszakra jellemző irattípusokkal. Ezek elolvasásával és átírásával a hallgatók elsajátítják a régi magyar kéziratok közléséhez szükséges ismereteket.

Általános kompetenciák

A szeminárium során eredeti vagy fakszimile forrásokkal dolgozunk: egyházi jegyzőkönyvek, levelek, prédikációk, vizitációs jegyzőkönyvek és egyéb, a korszakra jellemző irattípusokkal. Ezek elolvasásával és átírásával a hallgatók elsajátítják a régi magyar kéziratok közléséhez szükséges ismereteket.

Óraszerkezet

# Cím
1 Bevezetés: a paleográfia fogalma, segédeszközei. A magyar írásbeliség története a 16–19. században. Látogatás a Magyar Unitárius Egyház Kolozsvári Gyűjtőlevéltárába. Első szövegminták közös olvasása.
2 17. századi írásgyakorlat a kolozsvári unitárius egyházközség számadáskönyvéből I.
3 17. századi írásgyakorlat: vizitációs jegyzőkönyvek, egyháztörténeti kontextus
4 18. századi változások, anyakönyvek, presbiteri jegyzőkönyvek olvasása és átírása.
5 19. századi kéziratok. Adománylevelek, értesítők, esperesi jelentések olvasása és átírása.
6 Forráskritika és szövegkiadás, átírási szabályok és példák: pl. Enyedi György prédikációi; Kénosi Tőzsér, Uzoni Fosztó;
7 Összegzés: záródolgozat bemutatása, kiértékelés

Időbeosztás

Heti oktatási idő Előadás Szeminárium Gyakorlat
2 óra/hét 0 1 1
28 óra/szemeszter 0 14 14
Szorgalmi idő Óra/félév
Összesített idő 72
A kiadott kurzus, bibliográfia és órajegyzetek elsajátításához szükséges idő 6
További dokumentálódás könyvtárban, interneten, adatbázisokban vagy terepen 6
Szemináriumi dolgozatok, esszék, záródolgozatok elkészítése 30
Személyre szabott konzultáció 2
Szorgalmi idő összesen 44

Vizsgáztatás

- Rendszeres jelenlét, közös olvasásban/átírásban való részvétel 20%;
- Az egyes alkalmakhoz kapcsolódó önálló átírások pontos és időben való leadása 40%;
- Szabadon választott 16-19. századi szöveg átírása és elemzése (3-5 oldal). 40%;

Bibliográfia

Tanulmány könyvben

Könyv

Tanulmány folyóiratban