Limba latină I
Scopul cursului este cunoașterea și însușirea terminologiei latine teologice și ecleziastice. Pe lângă cunoștințele gramaticale, cursul ilustrează modul de exprimare în limba latină prin intermediul unor texte istorice, de istoria artei și teologice. „Limba maternă teologică” a Bisericii Apusene a fost latina timp de 17 secole, iar fără cunoașterea acestei limbi, gândirea teologică este mai dificil de înțeles.
Competențe
Cunoștințe
1. Studentul cunoaște istoria limbii latine, poate distinge latina clasică de neolatină.
2. Cunoaște ambele variante de pronunție ale limbii latine.
3. Cunoaște declinarea substantivelor și a adjectivelor latine.
4. Cunoaște pronumele latine.
5. Știe să conjuge verbele latine.
Aptitudini
1. Studentul este capabil să recunoască un text latin și să identifice variantele acestuia.
2. Recunoaște și distinge părțile de vorbire în limba latină.
3. Este capabil să determine declinarea substantivelor și recunoaște cazurile gramaticale ale părților flexibile.
4. Poate identifica conjugările verbelor într-un text dat.
5. Este capabil să decline autonom părțile nominale.
Responsabilitate și autonomie
1. Studentul este capabil să recunoască și să utilizeze corect, la nivel de bază, expresiile latine care aparțin habitusului intelectual.
2. Prin cultura sa clasică, orientează conversațiile la un nivel mai ridicat.
3. Reprezintă valorile culturale autentice în fața celor aparente.
4. Conservă și valorifică inscripțiile latine pe care le întâlnește în timpul serviciului său pastoral.
5. Își elaborează lucrările cu rigoare științifică și utilizând o practică etică a citării.
Structura cursului
Distribuția fondului de timp
| Număr de ore pe săptămână | Curs | Seminar | Practică | |
|---|---|---|---|---|
| 2 ore/săptămână | 2 | 0 | 0 | |
| 28 ore/semestru | 28 | 0 | 0 | |
| Studiu individual | Ore/sem | |||
|---|---|---|---|---|
| Timpul total estimat | 60 | |||
| Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe | 20 | |||
| Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren | 12 | |||
| Pregătire seminarii, teme, referate, portofolii și eseuri | 0 | |||
| Tutoriat | 0 | |||
| Total studiu individual | 32 | |||
Examinare
Studentul își demonstrează cunoștințele printr-un examen scris. Subiectele conțin șase întrebări de gramatică, fiecare fiind evaluată cu 1,5 puncte.
Bibliografie
Carte
- (1896): Rövid latin nyelvtan. Budapesta: Franklin-Társulat, pp. 259
- (1962): Istoria literaturii latine. București: Editura Didactică și Pedagogică, pp. 450
- (1992): Carte de înțelepciune latină: Florile poeților iluștri. București: Editura Științifică, pp. 583
- (1765): Medulla theologiae christianae didacticae et elencticae. Debrecen: N. N., pp. 300
- (1997): Kezdők latin nyelvkönyve. Budapesta: Holnap Kiadó, pp. 126
- (1995): Latin olvasókönyv. Budapesta: Tankönyvkiadó vállalat, pp. 110